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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
22-ago-2018	El aprendizaje basado en problemas mejora el desempeño académico en el V postulado del programa: matemática- física de la UNDAC – 2016 II.	Albornoz Dávila, Victor Luis; Baldeon Lino, Fortunata Marly; Lozano Paucar, Cinthia Keni
10-may-2016	Las operaciones visuales en el aprendizaje de regiones poligonales sombreadas para los estudiantes del laboratorio de investigación e innovación pedagógica; Undac. - Pasco; 2016.	Rivera Espinoza, Tito Armando; Gavino Meza, Gino David; Marcos Espinoza, Joel Dik
26-ene-2016	La teoría de grafos en la resolución de problemas aritméticos para estudiantes del laboratorio de investigación e innovación pedagógica de la universidad nacional Daniel Alcides Carrión de Pasco - 2014.	Carhuachin Marcelo, Armando; Capcha Ventura, Romel Félix
26-ene-2016	Modelo booleano clásico en el aprendizaje de proposiciones lógicas para los estudiantes del laboratorio de investigación e innovación pedagógica de la undac - 2014.	Rivera Espinoza, Tito Armando; Surco Estrella, Carmen Luz; Cordova Crispin, Luis Rolando

Envíos recientes

La Plataforma Google Classroom en el Aprendizaje de las Habilidades Matemáticas en los Estudiantes del Primero de Secundaria de la Institución Educativa Agropecuario Puerto Súngaro del distrito de Puerto Inca - Huánuco

Nivel de desarrollo de alfabetización digital en estudiantes del programa de matemática-física de la UNDAC Pasco - 2021

Saberes digitales del SPSS (v.24) para la innovación de competencias investigativas con estudiantes del programa de matemática-física de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión; Pasco; 2023

Plataforma Khan Academy para enseñanza - aprendizaje de matemática en estudiantes del tercer grado de educación secundaria, institución educativa N° 34221 “Nuestra Señora del Carmen” – Huancabamba 2022

Empleo del software Symbolab para contribuir a resolver problemas con ecuaciones de primer grado en estudiantes del ciclo VI, Institución Educativa Daniel Alcides Carrión, Chipipata, 2023

Simulador PhET para enseñanza - aprendizaje del movimiento parabólico en estudiantes del cuarto grado, educación secundaria, Institución Educativa “César Vallejo”, Yanacancha, Pasco, 2022

El pensamiento analítico en el aprendizaje significativo de las funciones cuadráticas en la Institución Educativa San Juan de Ondores Junín - 2018

Currículo nacional y resolución de problemas matemáticos en la Institución Educativa Agropecuaria 114 - Ulcumayo 2021

El aprendizaje basado en problemas fomenta el desarrollo del pensamiento crítico en matemática en el Programa de Idiomas de Educación Secundaria de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión: 2019

Aplicación del método de descubrimiento y aprendizaje de la ciencia, tecnología y ambiente en los estudiantes de la I. E. Integrada N° 34031 “13 de agosto” de Quiulacocha Cerro de Pasco