Título : Cuentos infantiles en el desarrollo de la identidad en estudiantes de 5 años de la Institución Educativa Nº 35005 Reverendo Padre&#...

Autor : Cano Solis, Gina Yesenia; Guerra Lazaro, Elizabeth Yovana

Asesor : Cardenas Rivarola, Marleni Mabel

Resumen : El propósito de este estudio fue examinar el impacto de los cuentos infantiles en la formación de la identidad en estudiantes de 5 años de edad que asisten a la Institución Educativa No. 35005 Reverendo Padre Bardo Bayerle de Oxapampa - 2023. ...

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Título : La dramatización en la agresividad en los estudiantes de 4to grado de Educación Primaria de la Institución Educativa Jerusalén de Miniaro...

Autor : Ramirez Alvarado, Angelina Judith; Ramirez De La Cruz, Celinda

Asesor : Valentín Melgarejo, Pablo Lolo

Resumen : La agresividad en los niños de educación primaria puede presentarse de diferentes maneras, desde acciones físicas como golpear o empujar, hasta expresiones verbales como insultos o burlas. Esta conducta puede ser provocada por una variedad de factores, entre ellos influencias ...

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Título : Inteligencia emocional y su relación con la autoestima en las Estudiantes del 3° grado de Secundaria de la I.E.E. María Parado ...

Autor : Alvarez Janampa, Angela Clarissa; Villayzan Santos, Tatiana Fiorella

Asesor : Condor Surichaqui, Eva Elsa

Resumen : El presente trabajo de investigación que lleva por título “INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SU RELACIÓN CON LA AUTOESTIMA EN LAS ESTUDIANTES DEL 3° GRADO DE SECUNDARIA DE LA I.E.E. MARÍA PARADO DE BELLIDO – PASCO – 2023”, es un estudio de enfoque cuantitat...

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Título : Los textos narrativos en la motivación lectora de los estudiantes de nivel secundaria de la I. E. P. “Antioquia” - Huariaca - P...

Autor : Contreras Sumaran, Emily Morelya; Huaynate Callupe, Yessica Janet

Asesor : Valentin Melgarejo, Teófilo Félix

Resumen : El estudio se enfoca en la motivación por la lectura con textos narrativos, para ello se planteó como objetivo explicar la influencia de los textos narrativos en la motivación lectora de los estudiantes de nivel secundaria de la I. E. P. “Antioquia” - Huariaca&#...

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Título : Fahrenheit 451, novela literaria y sus atributos distópicos

Autor : Martinez Leon, Zulema Soledad

Asesor : Delzo Calderon, Isabel Alejandrina

Resumen : La tesis tiene el objetivo general de analizar las características narrativas de Fahrenheit 451, novela literaria y sus atributos distópicos. Por lo que la tesis se ha desarrollado empleando la metodología de las investigaciones cualitativas. El método utilizado fue el inducti...

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Título : Estrategias didácticas para inferir e interpretar textos literarios a través de los microcuentos

Autor : Gozar Arias, Omar Yefender; Villena Advincula, Miguel Angel

Asesor : Espinoza Apolinario, Ulises

Resumen : La tesis tiene como objetivo general identificar las estrategias didácticas que permiten inferir e interpretar textos literarios a través de los microcuentos y como objetivos específicos identificar las estrategias didácticas que permiten inferir textos literarios a...

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Título : Programa jugando con los bloques lógicos desarrollo el área lógico matemático en los niños 5 años de la IEI 34052 José Antonio ...

Autor : Baldeon Aldana, Ruperta; Panduro Campos, Ketty Gina

Asesor : Oscátegui Nájera, Gastón Jeremías

Resumen : Determinar la influencia del programa jugando con los bloques lógicos en el desarrollo del área lógico matemática en los niños de 5 años de la institución educativa integrado 34052 José Antonio Encinas Franco; tipo de investigación aplicada, nivel explicativo, diseño cuasiexpe...

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Título : Aplicación de los laboratorios virtuales en el aprendizaje significativo en el área de ciencia y tecnología en los alumnos del 3er g...

Autor : Tiza Rodriguez, Ines; Pulido Tacuchi, Lucia

Asesor : Carbajal Leandro, Aníbal Isaac

Resumen : El laboratorio virtual, como estrategia educativa, son herramientas que podrían muy bien ser utilizados para desarrollar habilidades y mejorar el aprendizaje relevante (significativo). Por lo tanto, el objetivo de la investigación fue analizar el nivel de relación entre la utilizac...

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Título : Asertividad, inteligencia emocional y logros de aprendizaje en estudiantes del 6to. grado del nivel primario de la Institución Educativa Emble...

Autor : Espinoza Ayala, Silda Yaneth; Portal Alejo, Mary Flor

Asesor : Contreras Huamán, Jenny Maura

Resumen : La presente tesis es una investigación correlacional de tipo científica básica; su diseño es no experimental. Es un estudio que mide el grado de correlación entre tres variables: asertividad, inteligencia emocional y logros de aprendizaje en estudiantes del 6to. grado del ...

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