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Filosofía y Ciencias Sociales : [5] Página de inicio de la colección

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
3-ene-2025Aprendizaje de la epistemología y formación del científico en estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación, UNDAC - 2024Condor Surichaqui, Eva Elsa; Inocente Palomino, Carlos Gilberto; inopalca@gmail.com
23-ene-2024Liderazgo transformacional y gestión de programas culturales en los estudiantes del Programa Académico de Filosofía de la UNDACDe La Cruz Patiño, Luis Javier; Blanco Alania, Belarmino; nino3_15@hotmail.com
17-jul-2019Habilidades sociales de la familia y práctica del valor de la generosidad en estudiantes de la Institución Educativa “Evaristo San Cristobal y León” del centro poblado de Goyllarisquizga, Pasco, 2018Alejos López, Alejandro Jacinto; Espíritu Porras, Raquel Nataly; Llacsa Monago, Edwin Persi; ird.1235esp@gmail.com; pucaedwin@hotmail.com
10-ene-2019Vigencia de la filosofía de Sócrates y el desarrollo del conocimiento del alumno en la Universidad Nacional “Daniel Alcides Carrión” de Cerro de Pasco, 2018Condor Surichaqui, Eva Elsa; Flores Mellado, Juana María; maflome007@hotmail.com
10-ene-2019Vigencia de la filosofia de sócrates y el desarrollo del conocimiento del alumno en la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrion, 2018Condor Surichaqui, Eva Elsa; Flores Mellado, Juana María; maflome007@hotmail.com
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Aprendizaje de la epistemología y formación del científico en estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación, UNDAC - 2024

Liderazgo transformacional y gestión de programas culturales en los estudiantes del Programa Académico de Filosofía de la UNDAC

Habilidades sociales de la familia y práctica del valor de la generosidad en estudiantes de la Institución Educativa “Evaristo San Cristobal y León” del centro poblado de Goyllarisquizga, Pasco, 2018

Vigencia de la filosofía de Sócrates y el desarrollo del conocimiento del alumno en la Universidad Nacional “Daniel Alcides Carrión” de Cerro de Pasco, 2018

Vigencia de la filosofia de sócrates y el desarrollo del conocimiento del alumno en la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrion, 2018

 

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