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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
13-sep-2023	El pensamiento analítico en el aprendizaje significativo de las funciones cuadráticas en la Institución Educativa San Juan de Ondores Junín - 2018	Gamarra Astuhuaman, Guillermo; Palacios Cluzman, Gaby Antonia; Blanco Beraun, Jackelyn Delfina; palacioscluzmangaby@gmail.com; jackyblancoberaun29@gmail.com
10-jul-2023	Currículo nacional y resolución de problemas matemáticos en la Institución Educativa Agropecuaria 114 - Ulcumayo 2021	Gamarra Astuhuaman, Guillermo; Beraun Cayetano, Kid James; jamesberaun92@gmail.com
10-abr-2023	El aprendizaje basado en problemas fomenta el desarrollo del pensamiento crítico en matemática en el Programa de Idiomas de Educación Secundaria de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión: 2019	Surichaqui Hidalgo, Werner Isaac; Martinez Chagua, Paolo Cesar; paolocesar_4@hotmail.com
4-ene-2023	Aplicación del método de descubrimiento y aprendizaje de la ciencia, tecnología y ambiente en los estudiantes de la I. E. Integrada N° 34031 “13 de agosto” de Quiulacocha Cerro de Pasco	Surichaqui Hidalgo, Werner Isaac; Calero Monago, Rubén; rcaleromonago@gmail.com
6-ene-2023	Aplicación del software GeoGebra en el estudio de función cuadrática de los estudiantes de tercer grado en la Institución Educativa Ernesto Diez Canseco – Yanahuanca	Albornoz Dávila, Victor Luis; Ramos Fretel, Meyer Pekker; Villena Gordiano, Ronald Luis; rovigor.ronal@gmail.com
15-oct-2021	Los comandos del Software Geogebra para el cálculo de la derivada de funciones algebraicas con estudiantes del programa de matemática física de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión – Pasco; 2019	Malpartida Lovatón, Raúl; Escalante Lazaro, Jhonathan Stewar; Meza Solorzano, Francisco Marco; adonisjhon1@hotmail.com; f.marco.meza.s@gmail.com
30-abr-2021	Influencia del Álgebra Booleana en el aprendizaje de los circuitos electrónicos de los estudiantes del quinto grado de educación secundaria de la Institución Educativa “Augusto Salazar Bondy” - Ninacaca - 2017	Ramos Pando, Clodoaldo; Baldeon Aragón, Rolen; Rojas Travezaño, Dimar Darwin; ingcivrolen@gmail.com; darwinrojas_93@hotmail.com
19-dic-2019	Aplicación del geogebra como software matemático para el aprendizaje de sistemas de ecuaciones lineales de los estudiantes del tercer grado de la institución educativa “Manuel Gonzales Prada” Chinche – Yanahuanca	Ramos Pando, Clodoaldo; Galarza Astuvilca, Carlos Jovanny; Janampa Yanayaco, Aníbal Nicolás; carlos_tuangel45@hotmail.com; anibal.love@hotmail.com
28-ene-2020	Herramientas virtuales educativas en proceso de enseñanza – aprendizaje de los docentes de matemática del Laboratorio de Investigación e Innovación Pedagógica “El Amauta”, 2018	Berrospi Feliciano, Jorge; Apelo Nieto, Edwin Christian; christianapelonieto411@gmail.com
15-oct-2019	Uso del software Wolfram y su influencia en el aprendizaje de los sistemas de ecuaciones lineales en estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la Institución Educativa Emblemática Daniel Alcides Carrión, Pasco – 2018	Gamarra Astuhuaman, Guillermo; Atencio Carhuaricra, Angel Alcides; lobitolove.95@gmail.com
28-ene-2019	El pensamiento crítico y el aprendizaje significativo de los vectores en el tercer grado de la Institución Educativa José Olaya de Chosica – 2018	Albornoz Davila, Víctor Luis; Barzola Pizarro, Christian; cristianbarzolapizarro631@gmail.com
12-sep-2019	Uso de GeoGebra y el aprendizaje de la estadística descriptiva para estudiantes del cuarto grado de educación secundaria de la Institución Educativa Daniel Alcides Carrion de Cerro de Pasco, 2018	Zenteno Ruiz, Flaviano armando; Alvarez Luis, Lucy Verónica; Solis Alvino, Kevin; vickzlu@gmail.com; bradrito@gmail.com
9-ene-2019	El flipped classroom en el aprendizaje significativo en ecuaciones de primer grado en la institución educativa Juan Ucayali Matias de Redención en Puerto Bermudez, Oxapampa-2018	Albornoz Dávila, Victor Luis; Santos Marcelo, Jonathan Brandy; j.brandy_10@hotmail.com
6-nov-2018	Recursos tecnológicos abiertos en el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico en alumnos de cuarto año del colegio estatal La Victoria de Junín - Junín – 2017	Carhuachin Marcelo, Armando; Chahua Aquino, Alcides Jhoel; Yupari Jara, Richard Ugolino; richa_jara@hotmail.com; alcidesjhoel@gmail.com
22-ago-2018	El aprendizaje basado en problemas mejora el desempeño académico en el V postulado del programa: matemática- física de la UNDAC – 2016 II.	Albornoz Dávila, Victor Luis; Baldeon Lino, Fortunata Marly; Lozano Paucar, Cinthia Keni
10-may-2016	Las operaciones visuales en el aprendizaje de regiones poligonales sombreadas para los estudiantes del laboratorio de investigación e innovación pedagógica; Undac. - Pasco; 2016.	Rivera Espinoza, Tito Armando; Gavino Meza, Gino David; Marcos Espinoza, Joel Dik
26-ene-2016	La teoría de grafos en la resolución de problemas aritméticos para estudiantes del laboratorio de investigación e innovación pedagógica de la universidad nacional Daniel Alcides Carrión de Pasco - 2014.	Carhuachin Marcelo, Armando; Capcha Ventura, Romel Félix
26-ene-2016	Modelo booleano clásico en el aprendizaje de proposiciones lógicas para los estudiantes del laboratorio de investigación e innovación pedagógica de la undac - 2014.	Rivera Espinoza, Tito Armando; Surco Estrella, Carmen Luz; Cordova Crispin, Luis Rolando

Envíos recientes

El pensamiento analítico en el aprendizaje significativo de las funciones cuadráticas en la Institución Educativa San Juan de Ondores Junín - 2018

Currículo nacional y resolución de problemas matemáticos en la Institución Educativa Agropecuaria 114 - Ulcumayo 2021

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Aplicación del método de descubrimiento y aprendizaje de la ciencia, tecnología y ambiente en los estudiantes de la I. E. Integrada N° 34031 “13 de agosto” de Quiulacocha Cerro de Pasco

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Influencia del Álgebra Booleana en el aprendizaje de los circuitos electrónicos de los estudiantes del quinto grado de educación secundaria de la Institución Educativa “Augusto Salazar Bondy” - Ninacaca - 2017

Aplicación del geogebra como software matemático para el aprendizaje de sistemas de ecuaciones lineales de los estudiantes del tercer grado de la institución educativa “Manuel Gonzales Prada” Chinche – Yanahuanca

Herramientas virtuales educativas en proceso de enseñanza – aprendizaje de los docentes de matemática del Laboratorio de Investigación e Innovación Pedagógica “El Amauta”, 2018

Uso del software Wolfram y su influencia en el aprendizaje de los sistemas de ecuaciones lineales en estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la Institución Educativa Emblemática Daniel Alcides Carrión, Pasco – 2018