Envíos recientes
Título : El cuento como estrategia didáctica en el desarrollo de la expresión oral de los estudiantes del 3er Grado de la I.E. 57002 del...
Autor : Sanca Quispe, Royer
Asesor : Basilio Rivera, Honoria
Resumen : La presente investigación, se llevó a cabo con la finalidad de recopilar información relacionado al cuento como estrategia didáctica en el desarrollo de la expresión oral, ya que el cuento es una estrategia didáctica muy efectiva en la educación primaria, porque fomenta&#...
Título : Declamación de poemas en inglés y la expresión oral de las alumnas del segundo grado de educación secundaria, de la Institución Educ...
Autor : Rimac Espinoza, Cesar David; Sebastian Matos, Ninfa Micaela
Asesor : Martel Reyes, Luis Alberto
Resumen : En la actualidad, el inglés ocupa un lugar predominante entre los idiomas utilizados universalmente debido a su relevancia en los ámbitos comercial, educativo, tecnológico, militar y médico. En ese contexto, la presente investigación tuvo como finalidad el determinar la relación&#x...
Título : Huertos, granjas escolares y familiares con estudiantes del primer y segundo grado de la Institución Educativa Julio Vera Gutiérrez, y&#...
Autor : Gonzales Lazaro, Marivel; Vila Aguilar, Jenri Valentín
Asesor : Sudario Remigio, Oscar
Resumen : En los huertos escolares se puede trabajar varias asignaturas, como matemáticas, sociales, ciencias, comunicación; y se ha podido mejorar el rendimiento escolar en los niños y la asistencia a las escuelas. A través del programa social “Qali Warma” (“N...
Título : La Lecto-rompecabezas como estrategia didáctica para el aprendizaje de las competencias lectoras de los estudiantes del 1er grado del L.I.P.-E...
Autor : Osorio Yanayaco, Aniceta Bertha; Sinche Valer, Cristhian Euler
Asesor : Rojas Miranda, Alipio Merlin
Resumen : La reciente investigación titulada “La Lecto-rompecabezas como estrategia didáctica para el aprendizaje de las competencias lectoras de los estudiantes del 1er grado del L.I.P.-Educación Primaria, UNDAC–Pasco 2025” tuvo como objetivo determinar en qué medida la estrategia de la Lecto-ro...
Título : Tecnologías inmersivas en el aprendizaje experiencial de estudiantes del quinto grado de secundaria de la Institución Educativa Integrada Nº&...
Autor : Atachagua Valverde, Medalith Rocio; Mauricio Huete, Rocio Lisdey
Asesor : Ventura Janampa, Miguel Angel
Resumen : El presente estudio abordó la problemática de la limitada implementación de tecnologías inmersivas en contextos educativos rurales y su impacto potencial en el desarrollo del aprendizaje experiencial. El objetivo principal fue determinar la influencia de las te...
Título : La danza Huanca como estrategia didáctica para el desarrollo de la capacidad de explicación de procesos históricos y el fortalecimiento d...
Autor : Condor Arias, Alexandra Yuli; Vasquez Ramos, Dennys Oscar
Asesor : Pacheco Peña, Eduardo Marino
Resumen : La tesis intitulada “La danza Huanca como estrategia didáctica para el desarrollo de la capacidad de explicación de procesos históricos y el fortalecimiento de la identidad cultural en estudiantes de secundaria de la I.E. Agropecuario No. 114 de Ulcumayo-Junín, 2025”, plantea&...
Título : El Aprendizaje cooperativo y las habilidades sociales en los estudiantes del VI ciclo de la Institución Educativa Columna Pasco del Distr...
Autor : Cruz Arzapalo, Jefferson Jaime; Sanchez Marcelo, Damaris Sherly
Asesor : Hinostroza Campos, Nora Esmila
Resumen : El presente estudio investiga la relación entre el aprendizaje cooperativo y las habilidades sociales en los estudiantes del VI ciclo de la Institución Educativa Columna Pasco del Distrito de Yanacancha. El problema central de la investigación radica en que muchos estudiantes&...
Título : La Técnica de las Hipótesis Fantásticas de Gianni Rodari y la Creación de Cuentos en los Estudiantes de la Institución Educativa No....
Autor : Alvarez Huayta, Ruth Roxana; Ochoa Hilario, Esmila Yovana
Asesor : Campos Llana, Miriam Esther
Resumen : La tesis intitulada La técnica de las hipótesis fantásticas de Gianni Rodari y la creación de cuentos en los estudiantes de la Institución Educativa No. 34274, localidad Paugil del distrito de Puerto Bermúdez, provincia de Oxapampa, región de Pasco trabaja dos variables&#...
Título : Juegos tradicionales para resolver problemas aditivos de combinación con estudiantes del primer grado de la institución educativa Nº 35002 Zoi...
Autor : Bazan Usuriaga, Lucila Dorcas; Mauricio Torres, Yeny Margoth
Asesor : Oscátegui Nájera, Gastón Jeremías
Resumen : El objetivo de la investigación es determinar la influencia de los juegos tradicionales en la resolución de problemas aditivos de combinación en los estudiantes del primer grado de la institución educativa Nº 35002 Zoila Amoretti de Odria de Pasco; la investigación es...
Título : Cuentos orales cusqueños en el proceso de enseñanza-aprendizaje de alumnos de la I.E. N°56133, centro base del distrito de LAYO – Cusco
Autor : Ríos Aisa, Yurly Yulisa
Asesor : Muñoz Romero, Elsa Carmen
Resumen : El propósito de la tesis va por dos caminos. Por un lado, se revisa la teoría básica de tradición oral que brinda soporte para el análisis de dos cuentos orales de Cusco. “La venganza del cóndor” y “Ciento por uno”, dichos cuentos orales siguen vigentes...