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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
19-dic-2019Aplicación del geogebra como software matemático para el aprendizaje de sistemas de ecuaciones lineales de los estudiantes del tercer grado de la institución educativa “Manuel Gonzales Prada” Chinche – YanahuancaRamos Pando, Clodoaldo; Galarza Astuvilca, Carlos Jovanny; Janampa Yanayaco, Aníbal Nicolás; carlos_tuangel45@hotmail.com; anibal.love@hotmail.com
4-ene-2023Aplicación del método de descubrimiento y aprendizaje de la ciencia, tecnología y ambiente en los estudiantes de la I. E. Integrada N° 34031 “13 de agosto” de Quiulacocha Cerro de PascoSurichaqui Hidalgo, Werner Isaac; Calero Monago, Rubén; rcaleromonago@gmail.com
6-ene-2023Aplicación del software GeoGebra en el estudio de función cuadrática de los estudiantes de tercer grado en la Institución Educativa Ernesto Diez Canseco – YanahuancaAlbornoz Dávila, Victor Luis; Ramos Fretel, Meyer Pekker; Villena Gordiano, Ronald Luis; rovigor.ronal@gmail.com
22-ago-2018El aprendizaje basado en problemas mejora el desempeño académico en el V postulado del programa: matemática- física de la UNDAC – 2016 II.Albornoz Dávila, Victor Luis; Baldeon Lino, Fortunata Marly; Lozano Paucar, Cinthia Keni
10-abr-2023El aprendizaje basado en problemas fomenta el desarrollo del pensamiento crítico en matemática en el Programa de Idiomas de Educación Secundaria de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión: 2019Surichaqui Hidalgo, Werner Isaac; Martinez Chagua, Paolo Cesar; paolocesar_4@hotmail.com
15-oct-2021Los comandos del Software Geogebra para el cálculo de la derivada de funciones algebraicas con estudiantes del programa de matemática física de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión – Pasco; 2019Malpartida Lovatón, Raúl; Escalante Lazaro, Jhonathan Stewar; Meza Solorzano, Francisco Marco; adonisjhon1@hotmail.com; f.marco.meza.s@gmail.com
10-jul-2023Currículo nacional y resolución de problemas matemáticos en la Institución Educativa Agropecuaria 114 - Ulcumayo 2021Gamarra Astuhuaman, Guillermo; Beraun Cayetano, Kid James; jamesberaun92@gmail.com
13-ago-2024Empleo del software Symbolab para contribuir a resolver problemas con ecuaciones de primer grado en estudiantes del ciclo VI, Institución Educativa Daniel Alcides Carrión, Chipipata, 2023Zenteno Ruiz, Flaviano Armando; Dorregaray Garcia, Dulce Esperanza; Torres Morales, Deisy Yajaira; ddorregarayg@undac.edu.pe; deisyyajairatorresmorales9@gmail.com
9-ene-2019El flipped classroom en el aprendizaje significativo en ecuaciones de primer grado en la institución educativa Juan Ucayali Matias de Redención en Puerto Bermudez, Oxapampa-2018Albornoz Dávila, Victor Luis; Santos Marcelo, Jonathan Brandy; j.brandy_10@hotmail.com
28-ene-2020Herramientas virtuales educativas en proceso de enseñanza – aprendizaje de los docentes de matemática del Laboratorio de Investigación e Innovación Pedagógica “El Amauta”, 2018Berrospi Feliciano, Jorge; Apelo Nieto, Edwin Christian; christianapelonieto411@gmail.com
30-abr-2021Influencia del Álgebra Booleana en el aprendizaje de los circuitos electrónicos de los estudiantes del quinto grado de educación secundaria de la Institución Educativa “Augusto Salazar Bondy” - Ninacaca - 2017Ramos Pando, Clodoaldo; Baldeon Aragón, Rolen; Rojas Travezaño, Dimar Darwin; ingcivrolen@gmail.com; darwinrojas_93@hotmail.com
20-mar-2025El juego didáctico en el aprendizaje de las matemáticas en los estudiantes del primer grado del Colegio Nacional de San Pedro de Cani – Quisqui - Huánuco 2022Carhuachin Marcelo, Armando Isaías; Tadeo Montoya, Elmer; elmer03tadeo@gmail.com
20-mar-2025Khan Academy para el metaanálisis de las derivadas implícitas con discentes del segundo semestre de la Escuela de Formación Profesional de Educación Secundaria – Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión, Pasco; 2024Carhuachin Marcelo, Armando Isaías; Flores Condor, Henry Nelson; Segovia Grijalva, Edwin Luis; hfloresc@undac.edu.pe; esegoviag@undac.edu.pe
26-ene-2016Modelo booleano clásico en el aprendizaje de proposiciones lógicas para los estudiantes del laboratorio de investigación e innovación pedagógica de la undac - 2014.Rivera Espinoza, Tito Armando; Surco Estrella, Carmen Luz; Cordova Crispin, Luis Rolando
17-dic-2024Nivel de desarrollo de alfabetización digital en estudiantes del programa de matemática-física de la UNDAC Pasco - 2021Malpartida Lovaton, Raúl; Ramirez Isidro, Luis Antonio; Trinidad Escandon, Fernando; larisidro@gmail.com; nanditotrinidad2@gmail.com
10-may-2016Las operaciones visuales en el aprendizaje de regiones poligonales sombreadas para los estudiantes del laboratorio de investigación e innovación pedagógica; Undac. - Pasco; 2016.Rivera Espinoza, Tito Armando; Gavino Meza, Gino David; Marcos Espinoza, Joel Dik
13-sep-2023El pensamiento analítico en el aprendizaje significativo de las funciones cuadráticas en la Institución Educativa San Juan de Ondores Junín - 2018Gamarra Astuhuaman, Guillermo; Palacios Cluzman, Gaby Antonia; Blanco Beraun, Jackelyn Delfina; palacioscluzmangaby@gmail.com; jackyblancoberaun29@gmail.com
28-ene-2019El pensamiento crítico y el aprendizaje significativo de los vectores en el tercer grado de la Institución Educativa José Olaya de Chosica – 2018Albornoz Davila, Víctor Luis; Barzola Pizarro, Christian; cristianbarzolapizarro631@gmail.com
17-dic-2024La plataforma google classroom en el aprendizaje de las habilidades matemáticas en los estudiantes del primero de secundaria de la Institución Educativa Agropecuario Puerto Súngaro del distrito de Puerto Inca - HuánucoAlbornoz Davila, Víctor Luis; Picoy Ubaldo, Erick Brayan; Picoy Ubaldo, Jhon Nelson; epicoyu@undac,edu.pe; jpicoyu@undac.edu.pe
29-ago-2024Plataforma Khan Academy para enseñanza - aprendizaje de matemática en estudiantes del tercer grado de educación secundaria, institución educativa N° 34221 “Nuestra Señora del Carmen” – Huancabamba 2022Malpartida Lovatón, Raúl; Prado Polo, Angela Merice; Condori Anaya, Jerson David; angelaecirem@gmail.com; jcondoria@undac.edu.pe
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