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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
18-mar-2026	El constructivismo-social con el simulador GNS3 para redes de computadoras, para los estudiantes de la Institución Educativa Daniel Alcides Carrión – Cerro de Pasco - 2019	Contreras Huamán, Jenny Maura; Baldeon Balvin, David; davidbaldeonbalvin@gmail.com
17-jun-2025	La aplicación del Duolingo en el rendimiento académico en el área de inglés en los estudiantes del 1er grado “A” de la Institución Educativa N° 34047 “Cesar Vallejo” - 2024	Gamarra Rojas, Shuffer; Ponce Francia, Yamileth Cecilia; yamilepf1@gmail.com
5-nov-2025	Relación entre el uso de la red social Facebook y la percepción de la imagen Institucional de la UGEL Pasco según los directores de las Instituciones Educativas de la Provincia de Pasco, 2025	Gamarra Rojas, Shuffer; Vilca Rivas, Iziquela; ivilcar@undac.edu.pe
1-jul-2025	Simulador Packet Tracer y su influencia en el aprendizaje de diseño de redes de comunicación en estudiantes de educación superior no universitaria de Paucartambo, Pasco – 2023	Alvarez Lopez, José Rovino; Vila Canales, Dante; tedan1408@gmail.com
12-dic-2024	Estudio de caso: Analítica de aprendizaje del Seminario Virtual, “Herramienta de Diseño Pedagógico y Fichas Pedagógicas”. Campus del IESALC – UNESCO. UNDAC, Pasco, Perú	Carhuaricra Meza, Julio César; Durand Villanueva, Janet Milena; mileduvi@gmail.com
16-jul-2025	Herramienta digital el video como recurso didáctico, y el aprendizaje en el área de Ciencias Sociales de los estudiantes de la Institución Educativa Señor de los Milagros Yanahuanca, 2023	Rosales Landeo, Catalina Liliana; Ochoa Vertiz, Candelaria; candelariaovh@gmail.com
10-dic-2024	Competencias digitales y aprendizaje virtual en estudiantes de nivel secundaria de la institución educativa Javier Heraud Pérez de Yanahuanca, 2023	Pujay Cristobal, Oscar Eugenio; Gabriel Ramos, Beatriz Elizabeth; bgabrielr@undac.edu.pe
27-ago-2024	Aplicación de Kodu como lenguaje de programación para mejorar la inteligencia creativa en los alumnos de la Institución Educativa Emblemática Daniel Alcides Carrión - 2022	Berrospi Feliciano, Jorge; Mejia Clemente, Juan Carlos; ACR-EMO@hotmail.com
25-ene-2024	Influencia del WordPress en el aprendizaje del diseño de páginas web en los estudiantes del área de educación para el trabajo de la Institución Educativa Daniel Alcides Carrión, Cerro de Pasco - 2017	Gamarra Rojas, Shuffer; Quispe Paucar, Marlene; arigen222@gmail.com
9-ago-2023	Competencia transversal TIC y aprendizaje significativo en estudiantes del quinto grado de secundaria de la I.E.I. San Francisco de Asís del centro poblado Mayor de Primavera – Pichanaqui - Chanchamayo – Junín - 2022	Basilio Rivera, Honoria; Valentin Bejarano, Danitza Melina; danitzamelina@hotmail.com
27-dic-2023	Simuladores de ensamblaje en el aprendizaje cooperativo en el área de educación para el trabajo en los estudiantes de la Institución Educativa Emblemático Daniel Alcides Carrión – Cerro de Pasco 2019	Pujay Cristóbal, Oscar Eugenio; Cordova Salvador, Abanto; cordovaabanto19@gmail.com
26-abr-2023	Aplicación de la técnica AIDA para el desarrollo de competencias para la empleabilidad a través de estrategias de enseñanza-aprendizaje en área de educación para el trabajo en los estudiantes del segundo grado de la I.E. Columna Pasco - Pasco – 2017	Ventura Janampa, Miguel Ángel; Yanayaco Trinidad, Yedy Mercedes; ytyedy@gmail.com
13-sep-2023	La plataforma educativa google classroom en el aprendizaje significativo de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación especialidad de tecnología informática y telecomunicaciones de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión Pasco 2021	Berrospi Feliciano, Jorge; Vasquez Benavente, Elmer Fredy; frevasben@gmail.com
25-oct-2022	El uso de juegos didácticos como estrategia para el desarrollo de capacidades matemáticas en los estudiantes de 5to grado de primaria de la Institución Educativa 31506 - Huancayo - 2018	Alejos Lopez, Jacinto Alejandro; Chaca Palma, Nélida; nelidachp@mail.com
16-abr-2023	Influencia del Scratch 2.0 en el aprendizaje significativo en los alumnos de la Institución Educativa Emblemática Daniel Alcides Carrión de Cerro de Pasco - 2017	Valentin Melgarejo, Teófilo Félix; Niño Nalvarte, Karina del Pilar; kapinina91@gmail.com
28-feb-2023	El software “Everybody Up” para el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes del nivel primario del colegio Excelenti –Huancayo; 2018	Rivera Espinoza, Tito Armando; Aquino Gaspar, Karina Elizabeth; kariaquinogaspar@gmail.com
11-may-2022	El Moodle como sistema de gestión de aprendizaje - LMS en la optimización del aprendizaje de los estudiantes del programa de estudios Tecnología Informática y Telecomunicaciones de la UNDAC 2020	López Robles, Zenón Manuel; Alcántara Vega, Elmer; ealcantaravega@gmail.com
18-ene-2023	El uso de los entornos personales de aprendizaje (PLE) para mejorar el aprendizaje del idioma inglés en los alumnos de la carrera Profesional de Psicología de la Universidad Peruana los Andes durante el periodo 2018 – II	Lagos Huere, Julio César; Vilela Matos, Kurt Jay; soykurtjay@gmail.com
18-oct-2022	Aplicación de Moodle en el desarrollo de la competencia se desenvuelve en los entornos virtuales en los estudiantes del nivel primario de la Institución Educativa N° 30573 “Mariscal Andrés Avelino Cáceres” - Carhuamayo - 2019	Carbajal Mayhua, Juan Antonio; Hinostroza Navarro, Maribel; elzana3101@gmail.com
28-sep-2022	Programa Pseint y su influencia en la lógica de programación en estudiantes del IV semestre de computación e informática del Instituto de Educación Superior Tecnológico Publico “Jaime Cerrón Palomino” de Chongos Bajo – Chupaca, en el semestre académico 2018 – II	Berrospi Feliciano, Jorge; Yapias Rojas, Alfredo Hugo; alfredoyr@gmail.com

Envíos recientes

El constructivismo-social con el simulador GNS3 para redes de computadoras, para los estudiantes de la Institución Educativa Daniel Alcides Carrión – Cerro de Pasco - 2019

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Aplicación de Kodu como lenguaje de programación para mejorar la inteligencia creativa en los alumnos de la Institución Educativa Emblemática Daniel Alcides Carrión - 2022

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Competencia transversal TIC y aprendizaje significativo en estudiantes del quinto grado de secundaria de la I.E.I. San Francisco de Asís del centro poblado Mayor de Primavera – Pichanaqui - Chanchamayo – Junín - 2022