Relación de la ansiedad en el rendimiento académico de los estudiantes de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión

Abstract

La presente investigación buscó determinar la asociación entre la ansiedad y el rendimiento académico en estudiantes universitarios. Los resultados obtenidos proporcionan información valiosa sobre la relación entre estas dos variables y tienen implicaciones importantes para la comprensión del bienestar y el éxito académico de los estudiantes. El nivel de investigación es correlacional. El diseño manejado en la investigación es de tipo No Experimental Se trata de un estudio que mide la correlación entre dos variables: Ansiedad y rendimiento académico. Se trabajó con una muestra de 230 estudiantes de la escuela de formación profesional de educación secundaria Facultad de Ciencias de la Educación, la recolección de la se logró con la escala de Zung el cual me permitió alcázar los objetivos planteados y para evaluar el rendimiento académico re reviso las actas promocionales del semestre 2024-. Los resultados cuantitativos de los datos estadísticos revelaron que existe una correlación moderada entre Ansiedad y rendimiento académico en los estudiantes de la Universidad Daniel Alcides Carrión