Gestión Educativa y la relación con el desempeño docente en la I. E. I. Libertador Mariscal Castilla, Oxapampa – Pasco 2023

Abstract

La investigación desarrollada tuvo como propósito determinar la relación existente entre la gestión educativa y el desempeño docente en la Institución Educativa Integrada “Libertador Mariscal Castilla” del distrito de Oxapampa, Pasco, durante el año 2023. Se formuló la hipótesis que sostiene la existencia de una relación significativa entre ambas variables, considerando que una gestión educativa eficiente incide positivamente en el desempeño profesional de los docentes. El estudio adoptó un diseño de tipo correlacional, trabajando con una muestra conformada por 18 docentes. Para la recolección de datos se aplicó la técnica de la entrevista y como instrumentos se emplearon dos cuestionarios validados por el Ministerio de Educación: el primero, referido a la gestión educativa, compuesto por 16 ítems; y el segundo, sobre desempeño docente, conformado por 15 ítems, ambos estructurados en una escala tipo Likert. La confiabilidad de los instrumentos fue evaluada mediante el coeficiente Alfa de Cronbach, obteniéndose valores de 0,982 para el cuestionario A y 0,974 para el cuestionario B, lo cual evidencia una alta consistencia interna y confiabilidad estadística. Estos resultados permiten afirmar que los instrumentos aplicados fueron válidos y adecuados para analizar la relación entre las variables de estudio. Estos resultados reflejan la relación que existe entre la gestión educativa y el desempeño docente. Una gestión educativa eficaz crea un entorno favorable para que los docentes puedan desarrollar su potencial al máximo, lo que a su vez mejora los resultados educativos de los estudiantes. Invertir en liderazgo escolar, desarrollo profesional, recursos, evaluación, clima escolar, participación y comunicación es fundamental para fortalecer esta relación y mejorar la calidad educativa.