Please use this identifier to cite or link to this item: http://repositorio.undac.edu.pe/handle/undac/663
Title: Formación en educación ambiental para reducir la contaminación de la I.E. Andrés Bello López del centro poblado de Quilcatacta, Ulcumayo- Junín
Authors: Capcha Hurtado, Yuliana Raquel
Advisors: Ricaldi Canchihuaman, Betty Luz
Keywords: Formación en educación ambiental;Reducir la contaminación
Issue Date: 11-Jan-2019
Publisher: Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión
Abstract: El presente trabajo de investigación “Formación en educación ambiental para reducir la contaminación de la I.E. Andrés Bello López del centro poblado de Quilcatacta, Ulcumayo- Junín”, se desarrolló con el propósito de implementar aspectos de educación ambiental para conservar el medio ambiente, los objetivos específicos son: Evaluar el plan anual pedagógico, implementar estrategias de conducta ambiental, analizar el nivel de participación y conocimiento de los estudiantes. En el proceso de la investigación se empleó el método analítico – sintético, descriptivo- explicativo. La población está constituida por docentes y 33 estudiantes de la I.E., para la investigación se procedió a la revisión de documentos, aplicación de encuestas, trabajo de campo, procesamiento de datos y lectura interpretativa de los datos. Se llegó a las conclusiones a) La I.E Andrés Bello López, cuenta con documentos pertinentes en su gestión educativa, entre ellos el plan pedagógico institucional, la visión y misión establece la aspiración de la I.E. y recoge el espíritu de integración con bases ecológicas, b) La encuesta aplicada refleja que el 87% no conoce sobre educación ambiental lo que indica que son temas con poco nivel de conocimiento, debido a la falta de acceso a información en el tema, la contaminación de las aguas es la más relevante, el 58% bota la basura al rio, el 23 % en las calles y el 19% espera el carro recolector de basura lo que indica descoordinaciones con la municipalidad, el más involucrado en el tema de educación ambiental es el puesto de salud. El nivel de vi participación y conocimiento de los estudiantes alcanzaba un promedio de 11.03 con la aplicación de las estrategias se alcanzó promedio 13,32.
URI: http://repositorio.undac.edu.pe/handle/undac/663
metadata.dc.contributor.email: yrhurtado@hotmail.com
Rights: info:eu-repo/semantics/openAccess
Appears in Collections:Biología y Química

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
T026_20906186_T.pdf1,22 MBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons