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Título : Relación entre apoyo familiar y el rendimiento académico en los estudiantes de educación primaria de la I. E. N° 34431 Edita Nazarateki del Distrito de Puerto Bermúdez-2023
Autor : Lazaro Fernandez, Aylwin Widner
Cueva Mishari, Ruth Angela
Asesor : Chacon Leandro, Josué
Palabras clave : Apoyo Familiar;Rendimiento académico;Estudiantes de Educación Primaria
Fecha de publicación : 2-sep-2025
Editorial : Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión
Resumen : Se realizó un estudio cuyo propósito fue de conocer Relación Entre Apoyo Familiar y el Rendimiento Académico en los Estudiantes de Educación Primaria de la I. E. N° 34431 Edita Nazarateki del Distrito de Puerto Bermúdez-2023. Se aplicó la investigación de tipo básica, Nivel de Investigación Explicativo, en la cual participaron 30 estudiantes de nivel primaria; quienes fueron agrupados en un aula de la Institución Educativa para poder ser encuestados. Y se concluye. Se concluyó, basándose en la decisión estadística, que el valor de t calculado es superior al valor de t teórico (tc= 5.49˃tt= 1.72). Además, dado que el valor p es menor que el nivel de significancia Alfa (p= 0.000 < α = 0.05), se rechaza la hipótesis nula (Ho) y se acepta la hipótesis alternativa (Ha). Por lo tanto, se determina que no hay una relación directa y significativa entre el apoyo familiar y el rendimiento académico de los estudiantes de Educación Primaria en la I. E. N° 34431 Edita Nazarateki del Distrito de Puerto Bermúdez-2023. Por lo que se determina en un rango de Regular, Se concluye que el logro académico y el rendimiento académico general de los estudiantes de educación primaria va depender directamente por parte de los padres y el apoyo de los docentes de la institución por lo que todos los procesos de investigación nos determina en un rango de Regular, donde se recomienda la relación entre el apoyo familiar para que el estudiante surja y mejore en sus conocimientos y demuestre un rendimiento académico alto entre los estudiantes de Educación Primaria en la I. E. N° 34431 Edita Nazarateki del Distrito de Puerto Bermúdez-2023. Se recomienda efectuar una relación directa de padres a hijos e hijas, para el logro académico y mejorar el rendimiento académico general y sobre salir en el rendimiento académico de los estudiantes de Educación Primaria en la I. E. N° 34431 Edita Nazarateki del Distrito de Puerto Bermúdez-2023. Se recomienda la participación activa en clase de los estudiantes para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes y los padres deben de ser el pilar fundamental para el desarrollo de los estudiantes de Educación Primaria en la I. E. N° 34431 Edita Nazarateki del Distrito de Puerto Bermúdez-2023.
URI : http://repositorio.undac.edu.pe/handle/undac/5685
metadata.dc.contributor.email: aylwinwidnerlazaro@gmail.com
ruthangelacueva@gmail.com
Derechos: info:eu-repo/semantics/openAccess
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