Las habilidades socioemocionales y el logro de la competencia: Construye su identidad en el área de DPCC, en los estudiantes del tercer grado de secundaria de la I.E.I Nº 34047 César Vallejo, Pasco – 2024

Abstract

La tesis titulada “Las Habilidades Socioemocionales y el logro de la Competencia: Construye su Identidad en el área de DPCC, en los estudiantes del tercer grado de secundaria de la I.E.I Nº 34047 César Vallejo, Pasco - 2024” se realizó desde un enfoque cuantitativo, de nivel relacional, del tipo básico y con un diseño de investigación no experimental del tipo descriptivo correlacional que tuvo como objetivo general determinar la relación entre las habilidades socioemocionales y el logro de la competencia: Construye su identidad en el área de DPCC. La población del estudio estuvo conformada por 80 estudiantes del tercer grado de secundaria de las secciones A, B, C y D y la muestra por 40 estudiantes, seleccionados de manera no probabilística. El estudio utilizó como instrumentos de recolección de datos el a) Test de Evaluación de la competencia “Construye su Identidad” y la b) Herramienta de recojo de información de Habilidades Socioemocionales. Entre los resultados de la investigación se obtuvo una correlación positiva alta, directa y significativa (Rho = 0,884; p-valor 0,000 < 0,01) entre las habilidades socioemocionales y el logro de la competencia “Construye su Identidad”, asimismo, se reportó una correlación alta, directa y significativa (Rho = 0,706; p-valor 0,000 < 0,01) entre las habilidades socioemocionales y el logro de la capacidad “Se valora a sí mismo”, también se halló una correlación positiva moderada, directa y significativa (Rho = 0,628; p-valor 0,000 < 0,01) entre las habilidades socioemocionales y el logro de la capacidad “Autorregula sus emociones” y por último, se obtuvo una correlación positiva moderada, directa y significativa (Rho = 0,598; p-valor 0,000 < 0,01) entre las habilidades socioemocionales y la capacidad “Reflexiona y argumenta éticamente”. El estudio fue relevante ya que demostró la relación existente entre las variables estudiadas.