El Método de los centros de interés en la enseñanza del idioma castellano para estudiantes quechua-hablantes del nivel primario caserío de Pucurhuay – Ticlacayán - Pasco Septiembre 2021.

Abstract

Este trabajo de investigación es de tipo aplicada y de nivel correlacional que tuvo el objetivo de demostrar la influencia del Método de los Centros de Interés en la enseñanza del idioma castellano para estudiantes quechua hablantes del nivel primario Caserío de Pucurhuay, Distrito de Ticlacayan, Pasco septiembre 2021. El trabajo tuvo como escenario a la escuela de nivel primario del caserío de Pucurhuay en 2021 con una población del estudiantado total del plantel. Para lograr el objetivo de investigación, de acuerdo con la metodología, se aplicaron dos cuestionarios a los 11 docentes del nivel primario previa y posteriormente a la aplicación del Método de los Centros de Interés. El tratamiento estadístico de los instrumentos de investigación aplicados con Rho de Spearman expresó una correlación negativa muy alta de +0.9 entre las variables de estudio. Por tanto, teniendo en cuenta lo planteado en la regla de decisión, y existiendo evidencia estadística, que el valor de p= ,602 es mayor al nivel p = ,05, se afirma la hipótesis alternativa y se procede a aceptar la hipótesis alternativa que señala. El método de los centros de interés influye positivamente en la enseñanza del idioma castellano en los estudiantes quechua hablantes del nivel primario del Caserío de Pucurhuay del Distrito de Ticlacayán Provincia y Región-Pasco, 2021.