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dc.contributor.advisorDe la Cruz Soto, Lidia-
dc.contributor.authorChavez Lovaton, Lidia Luz-
dc.date.accessioned2018-11-09T21:06:29Z-
dc.date.available2018-11-09T21:06:29Z-
dc.date.issued2018-08-10-
dc.identifier.urihttp://repositorio.undac.edu.pe/handle/undac/336-
dc.description.abstractLa importancia de adquirir y utilizar habilidades necesarias para el siglo XXI, como la comprensión lectora, es hoy una de las principales preocupaciones de las escuelas que desean entregar una educación de calidad. De acuerdo con esta concepción, el lector comprende un texto cuando es capaz precisamente de extraer el significado que el mismo texto le ofrece. Esto implica reconocer que el sentido del texto está en las palabras y oraciones que lo componen y que el papel del lector consiste en descubrirlo. Esto implica guiar al estudiante para que desarrolle estrategias tales como los organizadores visuales que le permitan encontrar, evaluar, interpretar, organizar y presentar información adecuadamente.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Nacional Daniel Alcides Carriónes_ES
dc.relationinfo:pe-repo/semantics/datasetes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/.es_ES
dc.sourceUniversidad Nacional Daniel Alcides Carriónes_ES
dc.sourcerepositorio.undac.edu.pees_ES
dc.subjectinfluencia del uso de mapa semánticoes_ES
dc.subjectlogro de aprendizajeses_ES
dc.titleInfluencia del uso de “mapa semántico” para el logro de aprendizajes del área de personal social, en alumnos del V ciclo de la i.e. n° 34052 José A. Encinas Franco -2016-Cerro de Pascoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Daniel Alcides Carrión.Facultad de Ciencias de la Educaciónes_ES
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_ES
thesis.degree.disciplineEscuela de Formación Profesional de Educación Primaríaes_ES
dc.subject.ocdeEducación Generales_ES
dc.contributor.emaillchavezlobaton@gmail.comes_ES
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