La didáctica museológica de la pinacoteca Leoncio Lugo y el aprendizaje situado de las tradiciones agrícolas pasqueñas en los estudiantes del tercer grado del laboratorio el Amauta de la UNDAC, en el 2017

Abstract

La tesis intitulada La didáctica museológica de la pinacoteca Leoncio Lugo y el aprendizaje situado de las tradiciones agrícolas pasqueñas en los estudiantes del tercer Grado del Laboratorio el Amauta de la UNDAC, en el 2017 se planteó una investigación histórica y su aplicación didáctica experimental en el aula La metodología fue de nivel explicativo experimental y con diseño pre experimental. La investigación comprobó que un 60% de los estudiantes calificó de excelente el uso didáctico de la guía de la pinacoteca Leoncio Lugo por la información que brinda sobre los cuadros expuestos de Leoncio Lugo en el museo Carrión, la biografía del autor, su estilo y composición artística, y su trascendencia cultural; mientras un 28 % lo calificó de bueno y solo un reducido grupo de 12% de regular. Además, los estudiantes que recibieron la guía lograron en un nivel muy alto del 60% sus habilidades de aprendizaje situado, es decir aplicaron las habilidades como identificar la relevancia de las prácticas y actividades culturales de su medio socio-cultural, encontrando soluciones con manejo de diversas fuentes de información sobre Leoncio Lugo, el trabajo en equipo y cooperativo, el uso de habilidades de investigación y promoviendo de forma permanente la auto evaluación y la evaluación cooperativa.