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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
4-jun-2026	Relación entre la gestión pedagógica y la percepción de la calidad educativa en la Institución Educativa Miguel Grau Seminario, provincia de Concepción, 2025	Pacheco Peña, Eduardo Marino; Anticona Sarzo, Colber Jino; canticonasarzo@gmail.com
9-oct-2025	Gestión pedagógica y calidad educativa en una institución educativa pública en Huancayo	Cuyubamba Zevallos, Nancy Marivel; Santos Julca, Jacqueline Jeanette; jsantosj@continental.edu.pe
13-oct-2015	Calidad del desempeño docente y su influencia en la calidad de formación académica que brindan las instituciones educativas públicas del distrito de Yanahuanca, Daniel Carrión Pasco -2012	Meléndez Jiménez, Jerónimo; Bustillos Baylon, María Luisa; marialuisabustillosbaylon070@gmail.com
19-dic-2024	Aplicación de la matriz de autoevaluación IPEBA y la gestión educativa en la percepción de los docentes de la Institución Educativa María Parado de Bellido, distrito de Yanacancha, Provincia y Región de Pasco	Lozano Buendia, Martha Nelly; Castro Gaspar, Magno; magcas_123@hotmail.com
6-mar-2024	El servicio de tutoría y su influencia en el rendimiento académico de los alumnos del primer y segundo grado de secundaria en las Instituciones Educativas del distrito de Yanahuanca – Provincia Daniel Carrión – Pasco 2019.	Zenteno Ruiz, Flaviano Armando; Tufino Janampa, Elva Luz; elvatufino82@gmail.com
1-feb-2024	La autoevaluación y la calidad de la gestión institucional en la Institución Educativa Ernesto Diez Canseco de Yanahuanca – Pasco 2021	Álvarez Lopez, José Rovino; Guzman Lorenzo, Fredy; fredyguzmanlorenzo@gmail.com
6-sep-2023	Actitud de los docentes frente a la propuesta del marco curricular nacional, en la Institución Educativa Nuestra Señora de las Mercedes, Distrito de Chanchamayo, Región Junín	Alejos Lopez, Jacinto Alejandro; Juarez Buendia, Nelly; nellyj363@gmail.com
11-abr-2018	Percepción de la autoevaluación con fines de mejoramiento y preparación para la acreditación de la Institución Educativa integrado Nº 34618 del distrito de Puerto Bermudez	Alejandro Berrospi, Manuel; Vera Prado, Flor Marista; mil_vera08@hotmail.com
11-jun-2021	La metodología activa en la calidad del rendimiento académico del área de ciencia sociales en los estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa General Córdova de Santa Ana de Tusi – año 2018	Suarez Mejia, Fructuoso; Tovalino Yapias, Miriam Raquel; tovamimi@gmail.com
1-ago-2019	Los factores de la calidad y el proceso de enseñanza aprendizaje del modelo de acreditación en los estudiantes de la escuela de educación primaria, facultad de educación de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión de Pasco, 2016	Alvarez López, José Rovino; Quispealaya Arenas, Lury Tatiana; lury_tatiana@hotmail
30-ago-2014	Proyecto educativo institucional y su influencia en la gestión institucional en la Institución Educativa “Roberto Pisconti Ramos”, San Carlos, Nazca año 2012	Casimiro Urcos, Walter; Polanco Rios, Nory Milena; noripr_13@hotmail.com

Envíos recientes

Relación entre la gestión pedagógica y la percepción de la calidad educativa en la Institución Educativa Miguel Grau Seminario, provincia de Concepción, 2025

Gestión pedagógica y calidad educativa en una institución educativa pública en Huancayo

Calidad del desempeño docente y su influencia en la calidad de formación académica que brindan las instituciones educativas públicas del distrito de Yanahuanca, Daniel Carrión Pasco -2012

Aplicación de la matriz de autoevaluación IPEBA y la gestión educativa en la percepción de los docentes de la Institución Educativa María Parado de Bellido, distrito de Yanacancha, Provincia y Región de Pasco

El servicio de tutoría y su influencia en el rendimiento académico de los alumnos del primer y segundo grado de secundaria en las Instituciones Educativas del distrito de Yanahuanca – Provincia Daniel Carrión – Pasco 2019.

La autoevaluación y la calidad de la gestión institucional en la Institución Educativa Ernesto Diez Canseco de Yanahuanca – Pasco 2021

Actitud de los docentes frente a la propuesta del marco curricular nacional, en la Institución Educativa Nuestra Señora de las Mercedes, Distrito de Chanchamayo, Región Junín

Percepción de la autoevaluación con fines de mejoramiento y preparación para la acreditación de la Institución Educativa integrado Nº 34618 del distrito de Puerto Bermudez

La metodología activa en la calidad del rendimiento académico del área de ciencia sociales en los estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa General Córdova de Santa Ana de Tusi – año 2018

Los factores de la calidad y el proceso de enseñanza aprendizaje del modelo de acreditación en los estudiantes de la escuela de educación primaria, facultad de educación de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión de Pasco, 2016