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http://repositorio.undac.edu.pe/handle/undac/6001| Title: | Lectura de poemas selectos del poeta Manuel Scorza y las manifestaciones de sensibilidad en los educandos de la I. E. “Manuel Scorza” de La Quinua - Pasco – 2024 |
| Authors: | Oscategui Ayala, Daneshvary Maura |
| Advisors: | Alejos Lopez, Jacinto Alejandro |
| Keywords: | Lectura;Poemas;Selectos;Manifestaciones;Sensibilidad |
| Issue Date: | 16-Dec-2025 |
| Publisher: | Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión |
| Abstract: | Este tesón intelectivo signado como: Lectura de poemas selectos del poeta Manuel Scorza y las manifestaciones de sensibilidad en los educandos de la I. E. “Manuel Scorza” de La Quinua - Pasco – 2024; aborda tópicos teóricos objetivos (lectura de poemas) y subjetivos (manifestaciones de sensibilidad), que vienen a constituirse en evidencias de presencia o ausencia y a la vez de relación entre sí. Cuyo referente praxológico detalla que se trabaja con 20 estudiantes de tal institución, empleando cuestionarios, para recolectar los datos pertinentes, bajo la metodología hipotético deductiva, descriptiva y estadística; a su vez, la pretensión estriba en confirmar el vínculo existente entre la lectura de poemas selectos de Manuel Scorza y las manifestaciones de sensibilidad artística y filosófica. Concluyendo, lo siguiente: En general, al ser Rhoc = -0.131 < Rhot = 0.165, entonces, aceptamos la H0, afirmando que existe una correlación negativa media; en específico, al ser el resultado de Rhoc = 0.37 ≥ Rhot = 0.165, entonces, rechazamos la H0, afirmando que si existe el nexo significativo entre la lectura de poemas selectos de Manuel Scorza y las manifestaciones de sensibilidad artística y por otro lado, que al ser el resultado de Rhoc = -0.093 < Rhot = 0.165, entonces, aceptamos la H0, afirmando que existe una correlación negativa débil. |
| URI: | http://repositorio.undac.edu.pe/handle/undac/6001 |
| metadata.dc.contributor.email: | daneoscategui@gmail.com |
| Rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Appears in Collections: | Ciencias Sociales, Filosofía y Psicología Educativa |
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