Relación de la anemia y desarrollo cognitivo en niños menores de 3 a 5 años, en la Institución Educativa Inicial Elvira García y García N° 0217158 – Chaupimarca - Cerro de Pasco, abril – Junio del 2024

Abstract

La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar la relación de la anemia y desarrollo cognitivo en niños menores de 3 a 5 años, en la Institución Educativa Inicial Elvira García y García. Metodología: El estudio es de tipo cualitativo, básico, método descriptivo, la muestra estuvo conformado por 60 niños de 3 a 6 años, los instrumentos fueron la guía de observación, y la ficha de registro de tamizaje de hemoglobina de los niños de 3 a 5 años. Resultados: Del 100% de niños de 3 a 6 años, la mayoría 58.3 %, son de sexo femenino y el 41.7% de sexo masculino, así mismo, el 86.7% tienen diagnóstico normal y el 13.3% presentan anemia leve. El 41.7 % presentaron de 15 a 16 gr/dl de hemoglobina, el 38.3% de 13 a 14 gr/dl. y el 20% entre 11 a 12 gr/dl. El 75 % de los niños, presentan un desarrollo cognitivo favorable, el 20% medianamente favorable, y el 5% desfavorable.