Estilos de crianza y comportamiento social de los niños de 5 años en la Institución Educativa “María Montessori”- Yanacancha – Pasco - 2024

Abstract

El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre los estilos de crianza y el comportamiento social de los niños de 5 años de la Institución Educativa “María Montessori”- Yanacancha -Pasco-2024; estudio de enfoque cuantitativo, para lo cual se aplicaron dos instrumentos: el Cuestionario de relación padre-hijo (PCRI) y el Cuestionario de Capacidades y Dificultades (SDQ); la muestra fue intencional con un total de 18 padres y 18 niños de 5 años. Los resultados muestran un 89% de padres con alto utilizan técnicas extremas para establecer límites y controlar la disciplina de sus hijos, al 56% les molesta varios aspectos de la paternidad, para el 50% es un problema el control de los hijos y creen que la crianza de los hijos es una tarea compartida entre ambos padres. Respecto al comportamiento social el 61% de los niños se ubica en el rango clínico, que tienen necesidad de intervención o evaluación adicional por parte de un profesional; solo un 6% se encuentra en el rango normal de comportamiento social. A parir de la prueba de hipótesis con el Chi cuadrado se concluye que no existe relación entre los estilos de crianza familiar y el comportamiento social de los niños de 5 años, en sus cinco dimensiones, involucramiento y comunicación, establecimiento de límites, satisfacción con el rol paterno, protección de los hijos, actitudes de género y deseabilidad social.