Actividades lúdicas en el desarrollo de habilidades básicas del pensamiento científico en niños y niñas del nivel inicial Sungaroyali de Puerto Bermúdez – Pasco - 2022

Abstract

La investigación tiene como objetivo determinar el nivel de influencia de las actividades lúdicas en el desarrollo de las habilidades básicas del pensamiento científico en los niños y niñas de 5 años del nivel Inicial de Sungaroyali de Puerto Bermúdez – Pasco - 2022; en cuanto a la metodología se tiene: investigación de tipo, nivel explicativo, diseño cuasiexperimental con preprueba y posprueba con un grupo, muestra no probabilístico con 25 estudiantes del aula los inolvidables; la aplicación de la propuesta se desarrolló a través de la planificación, ejecución y evaluación de los aprendizajes en sesiones de aprendizaje, las actividades lúdicas como estrategia se aplicó en las sesiones como parte del proceso metodológico para el desarrollo de las habilidades básicas del pensamiento científico. Los resultados muestran diferencias significativas en las medidas de tendencia central a favor del post test, sin embargo, los resultados en las medidas de dispersión muestras diferencias significativas a favor del pre test lo que significa que la aplicación mejora los promedios sin embargo existe la necesidad de mejorar la concentración y diversidad de resultados. Con los resultados de la prueba de normalidad se determina la prueba paramétrica que es la t de Studetnt para muestras relacionadas, en el cual se aprueba la hipótesis alterna y rechaza la hipótesis nula. Se concluye que las actividades lúdicas influyen en el desarrollo de las habilidades básicas del pensamiento científico.