Actitud Ante La Violencia De Pareja Y Práctica De Habilidades Sociales En La Familia, Por Estudiantes De La Facultad De Ciencias De La Educación- UNDAC - PASCO, 2024

Abstract

En esta investigación educativa se aplicó el tipo de investigación básico de diseño descriptivo correlacional de la actitud ante la violencia de pareja y práctica de habilidades sociales en la familia, por estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación-UNDAC. Continuando con el protocolo, se recopilaron definiciones de la actitud ante la violencia de pareja y práctica de habilidades sociales en la familia, sobre violencia de pareja el que orientó fue de la OMS (2017) como un “comportamiento de la pareja afectiva o expareja que causa daño físico, sexual o psicológico, que incluye la agresión física, la coacción sexual, el maltrato psicológico y comportamientos de control”; sobre práctica de habilidades sociales en la familia fue por Goldstein, A., Sprafkin, R., & Klein, N. G. (1989) “en esta teoría los autores desarrollan de forma ordenada 50 habilidades que están compuestas en 6 áreas, las cuáles fueron establecidas de sus estudios psicológicos y educativos”. Para lograr esta correlación se utilizó una muestra de 42 estudiantes que emitieron sus respuestas como efecto de la observación de las dos variables, se caracterizó las dos variables de acuerdo a los baremos establecidos en cada uno de ellos. En base a estos resultados se pudo concluir mediante la prueba de chi-cuadrado de Pearson arroja un valor de 12.114 con una significación asintótica de 0.017, lo que indica una relación estadísticamente significativa entre las dos variables con un nivel de confianza del 95% (α = 0.05). Esto sugiere que existe una asociación relevante entre las actitudes hacia la práctica de habilidades sociales y las actitudes ante la violencia de pareja. Además, la razón de verosimilitud muestra un valor de 0.012, lo que refuerza la evidencia de esta asociación.