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| Uso de juegos didácticos como estrategia para mejorar la explicación de los ciclos de la materia y energía en estudiantes del primer grado de educación secundaria de la I.E. Antonio Álvarez de Arenales – Huayllay, 2025 | 120 |
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| Uso de juegos didácticos como estrategia para mejorar la explicación de los ciclos de la materia y energía en estudiantes del primer grado de educación secundaria de la I.E. Antonio Álvarez de Arenales – Huayllay, 2025 | 0 | 0 | 0 | 41 | 29 | 49 | 1 |
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| T026_40214821_T.pdf | 44 |
Países con mayores visualizaciones
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| Estados Unidos | 40 |
| Japón | 12 |
| Colombia | 8 |
| Senegal | 8 |
| China | 7 |
| Ecuador | 5 |
| Perú | 5 |
| Benín | 4 |
| Vietnam | 4 |
| Argentina | 2 |
Ciudades con mayores visualizaciones
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| Tokyo | 12 |
| Brooklyn | 11 |
| Mountain View | 8 |
| San Mateo | 8 |
| Alameda | 5 |
| Lima | 5 |
| Quito | 5 |
| Bogota | 4 |
| Hanoi | 4 |
| Medellin | 4 |