Habilidades investigativas y rendimiento escolar del Área de Ciencia y Tecnología en estudiantes del 1er grado “B” de la I.E. “Ernesto Diez Canseco” de Yanahuanca, Daniel Alcides Carrión, Pasco - 2022

Abstract

Esta investigación, titulada “Habilidades investigativas y rendimiento escolar del Área de Ciencia y Tecnología en estudiantes del 1er grado “B” de la I.E. “Ernesto Diez Canseco” de Yanahuanca, Daniel Alcides Carrión, Pasco -2022”, tuvo como objetivo Establecer la relación entre las habilidades investigativas y rendimiento escolar del Área de Ciencia y Tecnología en estudiantes del 1er grado “B” de la I.E. “Ernesto Diez Canseco” de Yanahuanca, Daniel Alcides Carrión, Pasco -2022. El estudio empleó una investigación básica con un enfoque cuantitativo, utilizando un diseño correlacional y un muestreo no probabilístico. La muestra estuvo por 21 estudiantes de ambos sexos del primer grado “B” de la Institución Educativa “Ernesto Diez Canseco” de Yanahuanca. Los datos se recopilaron mediante una ficha de observación del desarrollo de habilidades investigativas en seguida también por una Ficha de análisis documental. una correlación positiva fuerte y estadísticamente significativa (Rho de Spearman = 0.741, p = 0.026) entre las habilidades investigativas y el rendimiento escolar en Ciencia y Tecnología. Esto indica que a medida que los estudiantes desarrollan mejores habilidades para investigar, su desempeño académico en dicha área también tiende a mejorar. La significancia de este hallazgo sugiere que esta asociación es real y no producto del azar, lo que implica que promover activamente las habilidades investigativas podría ser una estrategia efectiva para potenciar el rendimiento escolar en el área de Ciencia y Tecnología. Se aprueba la hipótesis alterna