Estadísticas
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| La matemática recreativa como didáctica y su incidencia en el aprendizaje de la matemática en los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la I.E.E. “19 de Abril”, Chupaca – 2021 | 297 |
Total de visitas por mes
| junio 2024 | julio 2024 | agosto 2024 | septiembre 2024 | octubre 2024 | noviembre 2024 | diciembre 2024 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| La matemática recreativa como didáctica y su incidencia en el aprendizaje de la matemática en los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la I.E.E. “19 de Abril”, Chupaca – 2021 | 22 | 16 | 3 | 0 | 0 | 5 | 9 |
Archivos descargados
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| T026_43119384_M.pdf | 380 |
Países con mayores visualizaciones
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| Perú | 92 |
| Estados Unidos | 52 |
| Ecuador | 28 |
| México | 25 |
| Colombia | 11 |
| España | 8 |
| Chile | 7 |
| República Dominicana | 5 |
| Ghana | 5 |
| Vietnam | 5 |
Ciudades con mayores visualizaciones
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| Lima | 71 |
| Quito | 11 |
| Ashburn | 8 |
| Alameda | 5 |
| Hanoi | 5 |
| Loja | 5 |
| Palmar | 5 |
| Querétaro | 5 |
| Medellin | 4 |
| Pride | 4 |