Please use this identifier to cite or link to this item: http://repositorio.undac.edu.pe/handle/undac/3007
Title: Uso de las 5s para el Desarrollo Institucional de la Escuela De Formación Profesional de Enfermería Tarma – 2022
Authors: Maximiliano Sánchez, Andrea Stefanny
Lagos Gomez, Grecia Mar
Advisors: Guardián Chávez, Ricardo Arturo
Keywords: Uso de las 5s;Desarrollo Institucional
Issue Date: 4-Jan-2023
Publisher: Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión
Abstract: En varias ocasiones de nuestra vida personal practicamos las 5S sin darnos cuenta de tales acciones en distintas oportunidades. Se practica el Seiri y Seiton cuando se mantiene el ambiente apropiado y se debe identificar los elementos como instrumentos, desecho, toallas, libretas, llaves, etc. Cuando el área de trabajo está sin limpieza y desorganizada se pierde la eficiencia y la moral en el trabajo disminuye. La planificación de las 5S es un método de trabajo que se encuentra comprobada y difundida por diversas partes del mundo, es considerada como un instrumento gerencial con enfoque japonés que contribuye en la mejora de calidad y productividad, fomentando una continua y activa participación del mejoramiento del personal, que ha sido de utilidad para el complemento para adoptar e implementar otros instrumentos gerenciales. Esta estrategia ayuda en la creación de un entorno laboral agradable en la empresa, donde todos los niveles estructurales de la organización empresarial se implican y se comprometen en las actividades de mejora, haciéndose un especial énfasis en el trabajo de equipo, la comunicación y la cooperación de la Alta Dirección, a fin de que se genere un entorno altamente motivador y productivo, y así obtener una ventaja competitiva.
URI: http://repositorio.undac.edu.pe/handle/undac/3007
metadata.dc.contributor.email: amaximilianos@undac.edu.pe
glagosg@undac.edu.pe
Rights: info:eu-repo/semantics/openAccess
Appears in Collections:Enfermería

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
T026_73996135_T.pdf1,62 MBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons