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| El aprendizaje basado en problemas mejora el desempeño académico en el V postulado del programa: matemática- física de la UNDAC – 2016 II. | 947 |
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| El aprendizaje basado en problemas mejora el desempeño académico en el V postulado del programa: matemática- física de la UNDAC – 2016 II. | 7 | 4 | 19 | 16 | 21 | 17 | 2 |
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| T026_46193848_T.pdf | 4890 |
Países con mayores visualizaciones
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| Estados Unidos | 189 |
| Perú | 155 |
| Senegal | 73 |
| Costa de Marfil | 48 |
| México | 34 |
| Ecuador | 28 |
| Brasil | 21 |
| Colombia | 16 |
| España | 15 |
| China | 14 |
Ciudades con mayores visualizaciones
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| Lima | 116 |
| Ashburn | 52 |
| Houston | 12 |
| San Mateo | 12 |
| Dakar | 11 |
| Cotonou | 10 |
| Hanoi | 10 |
| Quito | 10 |
| Louisville | 8 |
| San Diego | 8 |