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| El aprendizaje basado en problemas mejora el desempeño académico en el V postulado del programa: matemática- física de la UNDAC – 2016 II. | 871 |
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| El aprendizaje basado en problemas mejora el desempeño académico en el V postulado del programa: matemática- física de la UNDAC – 2016 II. | 19 | 6 | 5 | 4 | 15 | 7 | 3 |
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| T026_46193848_T.pdf | 4817 |
Países con mayores visualizaciones
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| Estados Unidos | 166 |
| Perú | 154 |
| Senegal | 67 |
| Costa de Marfil | 48 |
| México | 34 |
| Ecuador | 28 |
| Brasil | 17 |
| Colombia | 16 |
| España | 15 |
| China | 13 |
Ciudades con mayores visualizaciones
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| Lima | 116 |
| Ashburn | 50 |
| Dakar | 11 |
| Houston | 10 |
| Quito | 10 |
| San Mateo | 10 |
| Louisville | 8 |
| Abidjan | 7 |
| Hanoi | 7 |
| Querétaro | 7 |