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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorSALAZAR ESPINOZA, David Elí-
dc.date.accessioned2019-07-10T23:57:36Z-
dc.date.available2019-07-10T23:57:36Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.urihttp://repositorio.undac.edu.pe/handle/undac/1408-
dc.description.abstractNuestra investigación plantea el uso de estrategias metodológicas para comprender textos escritos para ello hemos seleccionado libros de autores pasqueños quienes narran historias de los andes como de la amazonía de la región de Pasco. La lectura está estrechamente vinculada con la cultura por lo que la investigación se denomina Cultura y Lectura para los estudiantes del I Semestre de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión. El proceso de comprender textos se relaciona con la significación y valor que se le da a lo leído y para lograrlo es necesario el uso de distintas estrategias que permitan descifrar de manera significativa los discursos textuales, en tal sentido insistimos de manera continua en la relación de estrategias y la comprensión de lectura.es_ES
dc.description.uriTrabajo de investigaciónes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Nacional Daniel Alcides Carriónes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad Nacional Daniel Alcides Carriónes_ES
dc.sourcerepositorio.undac.edu.pees_ES
dc.subjectestrategiases_ES
dc.subjectcomprensión de textoses_ES
dc.titleEstrategias metodológicas para mejorar la lectura de textos literarios pasqueños en estudiantes del primer año de la UNDACes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/reportes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Daniel Alcides Carrión. Instituto Central Investigaciónes_ES
thesis.degree.programInstituto Central Investigación. Programa de Estudios de Educación Secundaria - Comunicación y literatura - Pregradoes_ES
dc.subject.ocdeEducación Generales_ES
dc.contributor.emaildese81@hotmail.comes_ES
Aparece en las colecciones: Innovaciones pedagógicas en educación secundaria

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