Reciclado de residuos sólidos para el desarrollo de la actitud ecológica en los estudiantes del primer grado de educación secundaria de la Institución Educativa San Andrés Nº 31774 Paragsha Simón Bolívar 2023

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de influencia del reciclaje de residuos sólidos en el desarrollo de la actitud ecológica en los estudiantes del primer grado de educación secundaria de la Institución Educativa San Andrés N.º 31774, ubicada en Paragsha, distrito de Simón Bolívar, región Pasco – 2023. Se empleó un enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, nivel tecnológico y con diseño preexperimental con pretest y postest en un solo grupo. La población estuvo conformada por 184 estudiantes y la muestra fue de 25 estudiantes del primer grado “A”, seleccionados mediante muestreo no probabilístico intencional. Se utilizó como técnica la observación y como instrumento un cuestionario estructurado, cuya validez fue determinada por juicio de expertos y cuya confiabilidad se calculó mediante el coeficiente alfa de Cronbach. Los resultados evidenciaron una mejora significativa en las actitudes ecológicas de los estudiantes tras la intervención educativa basada en el reciclaje. En la prueba de hipótesis general se obtuvo un valor de significancia de 0.000 < 0.05, lo que permitió rechazar la hipótesis nula y aceptar la hipótesis alterna, confirmando que el reciclaje de residuos sólidos influyó significativamente en la actitud ecológica. Asimismo, en las pruebas específicas de las dimensiones afectiva, cognitiva, conativa y activa, los valores de significancia fueron igualmente menores a 0.05. Se concluyó que el reciclaje constituye una estrategia pedagógica eficaz para fortalecer actitudes ecológicas en los estudiantes, contribuyendo a su formación como ciudadanos responsables y conscientes del cuidado del medio ambiente.