Redes Sociales y Habilidades Comunicativas en estudiantes de 2do Grado de Educación Secundaria de la Institución Educativa “El Amauta” del distrito de Sicuani, Cusco – 2025

Abstract

El objetivo principal de la presente investigación fue Determinar relación que existe entre redes sociales y habilidades comunicativas en estudiantes de 2do grado de Educación Secundaria de la Institución Educativa “El Amauta” del distrito de Sicuani, Cusco – 2025. Se empleo una metodología que se enmarca en el enfoque cuantitativo de tipo básica, diseño no experimental, se empleó la técnica de la encuesta. Tuvo una población de 172 estudiantes y se seleccionó una muestra de 60 estudiantes de tipo no probabilístico-intencionado. El instrumento empleado fue dos cuestionarios con respuestas de tipo Likert según las variables, dimensiones e indicadores. Los resultados de la estadística de fiabilidad son de 0.921 y 0.901, lo cual establece alta confiablidad según el estadístico de Alfa de Cronbach según el criterio de confiabilidad Kerlinger (2002). Los resultados determinaron que el coeficiente de Rho de Spearman de las variables de estudio existe correlación positiva y alta con el valor de (r = 708 y p = <0,001), entre el uso redes sociales y habilidades comunicativas en estudiantes del 2do grado de educación secundaria “El Amauta”. Asimismo, el resultado de la prueba de normalidad del estadístico de Kolmogorov-Smirnov, se observa que las variables de estudio siguen una distribución no normal, ya que el 𝜌 − 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 < 𝛼(0,05). Por lo tanto, se acepta la 𝐻1 y se rechaza a la 𝐻0, en consecuencia, se utilizará una prueba no paramétrica de Rho de Spearman.