La técnica shadowing en la producción oral del idioma inglés en los estudiantes del 5to grado de la Institución Educativa “6 de Diciembre”; Chaupimarca, Pasco – 2021
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Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión
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La presente investigación es de tipo básico, en los niveles descriptivo y
explicativo, con el diseño pre experimental (descriptivo correlacional); en su desarrollo
la investigación empleó predominantemente el método científico, experimental de
campo, documental y bibliográfico y con la muestra conformada por 10 estudiantes, que
viene a ser el 20,41% 5to grado del nivel secundario de la Institución Educativa “6 de
diciembre”, Chaupimarca – Pasco, matriculados en el periodo académico 2021.
Se concluye que la correlación de Pearson es significativa en el nivel 0,05
(bilateral) con 0,097*, 0,066* y 0,724* según tablas 17,18 y 19 del acápite 4.2.5. por lo
tanto: La técnica shadowing por medio de su dimensión es óptimo para la mejora en la
producción oral del idioma inglés en los estudiantes de 5to grado de la Institución
Educativa “6 de Diciembre”; Chaupimarca, Pasco – 2021.
Además, con el modelo de Ji – cuadrada o Chi cuadrada, con un nivel de
significación de 0,05 ó 95% de confiabilidad (α = 0,052 colas), se dio por valido la hipótesis
especifica 1 por qué x2 ≥ x2crit numéricamente 8,00 ≥ 3,841, descartando la Ho quedando
valido la H1: La técnica shadowing influye en la mejora de la pronunciación oral del
idioma inglés en los estudiantes de 5to grado de la Institución Educativa “6 de
Diciembre”; Chaupimarca, Pasco – 2021.
Según b) del rubro 4.3. con la decisión, x2 ≥ x2crit numéricamente 6,69 ≥ 3,841,
queda rechazada la Ho quedando valido la H2: La técnica shadowing influye en la mejora
de la entonación oral del idioma inglés en los estudiantes de 5to grado de la Institución
Educativa “6 de Diciembre”; Chaupimarca, Pasco – 2021
Y de la misma forma es válido la H3 por el modelo planteado x2 ≥ x2crit o sea 10,74
≥ 3,841, La técnica shadowing influye en la mejora de la fluidez de la producción oral
del idioma inglés en los estudiantes de 5to grado de la Institución Educativa “6 de
Diciembre”; Chaupimarca, Pasco – 2021; por los considerandos en el 4.3. en el rubro c).
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