Relación entre el Síndrome de Burnout y las estrategias de afrontamiento en estudiantes de Medicina Humana de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión, Pasco, 2024

Abstract

El presente estudio correlacional se realizó en la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión (UNDAC) en Pasco, Perú, durante el año 2024, con el objetivo de determinar la relación entre el Síndrome de Burnout y las estrategias de afrontamiento en 131 estudiantes de medicina. Se aplicó un cuestionario que incluyó el Maslach Burnout Inventory-Student Survey (MBI-SS) y el Cuestionario COPE para evaluar las estrategias de afrontamiento. Los resultados de la prueba de correlación de Spearman mostraron una relación inversa y significativa entre el Síndrome de Burnout y las estrategias de afrontamiento (r = -,993; p < 0,01), lo que indica que los estudiantes con mayores niveles de Burnout tienden a utilizar estrategias de afrontamiento menos efectivas. Este hallazgo se replica en dos dimensiones del Burnout: agotamiento emocional (r = -,671; p < 0,01), despersonalización (r = -,723; p < 0,01). En relación a la dimensión de realización personal se mostró una relación directa (r = ,723; p < 0,01), lo que implica que a mayor realización personal tienden a usar estrategias más efectivas. Se concluye que existe una relación significativa entre el Síndrome de Burnout y las estrategias de afrontamiento en estudiantes de medicina de la UNDAC, lo que resalta la importancia de promover estrategias de afrontamiento efectivas para prevenir y abordar el Burnout en esta población.