Relación entre consumo máximo de oxígeno y las habilidades visoespaciales en estudiantes de educación física en la Universidad Nacional Federico Villarreal

Abstract

El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación que tiene el consumo máximo de oxígeno (VO2 máx.) con las habilidades visoespaciales en estudiantes de Educación Física de la Universidad Nacional Federico Villarreal. La metodología tuvo un enfoque cuantitativo, de nivel no experimental, de tipo básico y de diseño descriptivo correlacional, la muestra fue de 120 estudiantes universitarios, los instrumentos utilizados fueron: el Course Navette para estimar el VO2 máx. y la prueba de Rey y Osterrieth para las habilidades visoespaciales. Los resultados muestran un buen nivel de VO2 máx. en hombres 53.93 ml/kg/min -1 y en mujeres 51.02 ml/kg/min -1, el nivel de habilidades visoespaciales estuvo por encima del percentil 50 para ambos sexos, obtuvieron puntajes de 33.33 en hombres y de 32.87 en mujeres en la sub prueba “exactitud y riqueza de la copia” y en la sub prueba de “exactitud y riqueza de la reproducción de memoria”, los hombres 30.08 puntos y las mujeres 26.87 puntos, en la relación entre la cognición espacial y el VO2 máx., se halló un Rho = .462** con un p = .002, en la relación entre la memoria espacial y el VO2 máx., un Rho = .963** con un p <.001 y en la relación entre el consumo máximo de O2 y las habilidades visoespaciales un Rho = .995 con un p < .001. Conclusión: Se llega a la conclusión que el VO2 máx., se relaciona positiva y significativamente con las habilidades visoespaciales en estudiantes de la carrera universitaria de Educación Física.