El rol del derecho ambiental y su incidencia en los estudiantes de Educación Básica Regular periodo 2023
Cargando...
Fecha
Authors
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión
DOI
Resumen
El objetivo central de esta investigación es examinar en detalle la relevancia de
la educación ambiental y su impacto directo en la protección y conservación del medio
ambiente. A fin de alcanzar este propósito, se ha realizado una recopilación detallada de
estudios previos, complementada con una revisión sistemática que incluye los enfoques
más actuales y relevantes en la materia. Esta metodología ha permitido no solo identificar
los avances en la educación ambiental, sino también entender mejor cómo su aplicación
efectiva puede generar un cambio significativo en las actitudes y comportamientos a
favor de la protección del medio ambiente.
Si bien el tema de la educación ambiental más se desarrolla desde la postula de la
Educación Básica Regular, sin embargo, los estudios demuestran que por sí solo dicha
educación es incompleta. Pues requiere del conocimiento del derecho Ambiental, por ser
una disciplina de las Ciencias Jurídicas que tiene sus particularidades especiales y que
nos permite conocer en su dimensión e integridad las formas de intervención que se
realiza cuando se interpreta y socializa el tema por ejemplo del daño al medio ambiente
y su magnitud, su ilicitita y su sanción penal o administrativo. Esto, con un enfoque
integral del conocimiento, nos permitirá también implementar de manera efectiva el
papel del derecho ambiental dentro de la educación básica regular.
La educación ambiental es esencial para alcanzar un desarrollo sostenible a nivel
mundial y fomentar una mejor calidad de vida para todas las formas de vida, poniendo
especial énfasis en las futuras generaciones. Dada la urgencia de los problemas globales,
es vital reforzar la unificación de la educación ambiental en los centros educativos,
cubriendo todas las disciplinas y niveles académicos. Asimismo, su papel en la sociedad
es significativo, lo que exige que los docentes adopten un enfoque dinámico para
fomentar en sus alumnos la conciencia sobre la defensa y conservación del medio
ambiente.
Este estudio se enmarca dentro de una investigación explicativa y analítica,
adoptando un enfoque mixto al combinar tanto métodos cuantitativos como cualitativos.
Debido a ello, se han utilizado métodos de análisis, síntesis y evaluación de los
resultados. Dado este enfoque, es pertinente cuestionarse cuál es el objetivo principal de
este estudio.
La intención central de este estudio es explorar y considerar la relación entre el
papel que desempeña el derecho ambiental y su impacto en el comportamiento y
conciencia de los estudiantes de educación básica regular durante el periodo 2023. A
través de este estudio, se busca identificar cómo la inclusión de principios del derecho
ambiental en el currículo educativo puede influir en la formación de actitudes
responsables hacia el medio ambiente, y en qué medida estas contribuyen a fomentar una
mayor conciencia ambiental y responsabilidad social en los jóvenes estudiantes.
En este contexto, el trabajo se organiza de la siguiente manera: Primero, el primer
capítulo aborda la definición del problema, sus antecedentes y formulación, así como los
objetivos, la justificación, la relevancia y las limitaciones de la investigación. El segundo
capítulo presenta el marco teórico, que incluye las bases teóricas y el desarrollo de las
teorías relacionadas con el Derecho Ambiental y su impacto en la educación básica
regular.
El tercer capítulo describe la metodología del estudio, incluyendo el tipo, diseño,
técnicas, instrumentos, población, muestra y el diseño estadístico utilizado para analizar
los datos de las encuestas. El cuarto capítulo aborda la verificación de la hipótesis y el
análisis de resultados. Finalmente, se presentan las conclusiones y recomendaciones del
estudio.
Descripción
Palabras clave
Citación
Colecciones
Aprobación
Revisión
Complementado por
Referenciado por
Licencia Creative Commons
Excepto donde se indique lo contrario, la licencia de este ítem se describe como info:eu-repo/semantics/openAccess
