Relación entre ansiedad y memoria operacional en docentes de la escuela de Educación Superior Pedagógica Publica Gamaniel Blanco Murillo – Pasco, 2024.

Abstract

Abordar estudios como la ansiedad asociados a la memoria operacional, en tiempos modernos y el avance tecnológicos condicionó a los problemas de salud mental y más aun hablando en docentes, el objetivo de la investigación fue Determinar la relación entre la ansiedad y la memoria operacional en los docentes de la Escuela De Educación Superior Pedagógica Publica Gamaniel Blanco Murillo – Pasco, 2024, el tipo de investigación es no experimental, observacional, transversal, analítico, el nivel básico, de diseño correlacional. La población fue de 50 docentes y la muestra fue seleccionada a través de un muestreo no probabilístico intencional por conveniencia constituido por 45 docentes. La recolección de datos fue por medio de dos cuestionarios, inventario de ansiedad de Beck (BAI) y Memoria operacional (escala de inteligencia para adulto – cuarta edición WAIS-IV). Para determinar el grado de asociación de las variables se utilizó el software de análisis SPSS v26, aplicando el test de correlación de PEARSON, con un nivel de confianza de 95% y el valor de significancia <0.05. Se observó los resultados el valor estadístico R PEARSON es de -0.668 correlación inversa alta. Por lo que podemos afirmar con un 95% de confianza, que en el ámbito de estudio hay una correlación muy significativa, entre las variables ansiedad y memoria operacional, porque el valor de significancia es 0.000 es menor que el nivel de significancia α = 0,05. Por lo que podemos afirmar que existe correlación significativa entre las variables ansiedad y memoria operacional.