El pensamiento analítico en el aprendizaje significativo de las funciones cuadráticas en la Institución Educativa San Juan de Ondores Junín - 2018

Palacios Cluzman, Gaby Antonia; Blanco Beraun, Jackelyn Delfina

El pensamiento analítico en el aprendizaje significativo de las funciones cuadráticas en la Institución Educativa San Juan de Ondores Junín - 2018

dc.contributor.advisor	Gamarra Astuhuaman, Guillermo
dc.contributor.author	Palacios Cluzman, Gaby Antonia
dc.contributor.author	Blanco Beraun, Jackelyn Delfina
dc.contributor.email	palacioscluzmangaby@gmail.com	es_ES
dc.contributor.email	jackyblancoberaun29@gmail.com	es_ES
dc.date.accessioned	2023-09-27T20:57:55Z
dc.date.available	2023-09-27T20:57:55Z
dc.date.issued	2023-09-13
dc.description.abstract	La investigación realizada formula como problema general: ¿De qué manera influye el pensamiento analítico en el aprendizaje significativo de las funciones cuadráticas en el quinto grado de la Institución Educativa San Juan de Ondores de Junín el 2018? Y tiene por objetivo general: Describir la influencia del pensamiento analítico en el aprendizaje significativo de las funciones cuadráticas en el quinto grado de la Institución Educativa San Juan de Ondores de Junín el 2018. La investigación cuasiexperimental, empleo el método descriptivo, con diseño de un grupo con pre y post prueba; donde se determinó la influencia del pensamiento analítico en el aprendizaje significativo de las funciones cuadráticas en alumnos de la Institución Educativa San Juan de Ondores. Entre los resultados destaca la diferencia significativa entre el pre y pos test y sobre todo que el p valor obtenido es .00283785. lo cual ratifica la hipótesis alterna.	es_ES
dc.description.uri	Tesis	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.identifier.uri	http://repositorio.undac.edu.pe/handle/undac/3586
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión	es_ES
dc.relation	info:pe-repo/semantics/dataset	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	es_ES
dc.source	Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión	es_ES
dc.source	Repositorio Institucional - UNDAC	es_ES
dc.subject	Pensamiento analítico	es_ES
dc.subject	Aprendizaje significativo	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES
dc.title	El pensamiento analítico en el aprendizaje significativo de las funciones cuadráticas en la Institución Educativa San Juan de Ondores Junín - 2018	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
thesis.degree.discipline	Educación Secundaria	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión. Facultad de Ciencias de la Educación	es_ES
thesis.degree.level	Título Profesional	es_ES
thesis.degree.name	Licenciada en Educación Con mención Matemática – Física	es_ES
thesis.degree.program	Escuela de Formación Profesional de Educación Secundaria	es_ES