Las expresiones comunicativas y la identidad sociocultural de los estudiantes del nivel secundario de Cerro de Pasco – 2023

Abstract

La presente investigación tuvo el propósito de conocer el nivel de relación que existe entre las expresiones comunicativas y la identidad sociocultural de los estudiantes del nivel secundario de Cerro de Pasco. La investigación realizada fue de tipo aplicada con un diseño cuasiexperimental en la que se tuvo en cuenta a una población de 2500 estudiantes del nivel secundario de las instituciones educativas públicas y privas de la ciudad de Cerro de Pasco, siendo la muestra 250 estudiantes del 4to y 5to año del nivel secundario. El trabajo de campo se desarrolló en dos etapas bien definidas, en las que se ejecutó propuestas académicas dirigida a los estudiantes; basadas a los tópicos históricos, culturales y sociales de Cerro de Pasco utilizando estrategias comunicativas como el conversatorio, el debate, la ponencia y afines. Se aplicó un cuestionario antes y después de la ejecución de la propuesta académica en cada sesión. Luego de la recolección de datos, se empleó la prueba estadística de correlación de Pearson utilizando el software SPSS, en la que se obtuvo de resultado un nivel de correlación de .754 en la escala de medición que se considera como una correlación positiva alta en cuanto a la hipótesis general; por lo que se llegó a la conclusión que la relación entre las expresiones comunicativas y la identidad sociocultural de los estudiantes del nivel secundario de Cerro de Pasco es significativa, aceptando así la hipótesis general de investigación.