Maternidad y rendimiento académico en estudiantes de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión. Pasco. 2019
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Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión
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La investigación, “Maternidad y Rendimiento Académico en estudiantes de la
Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión. Pasco. 2019”, tiene el objetivo general
“determinar la relación entre Maternidad y Rendimiento Académico en estudiantes de
la
Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión. Pasco. 2019”. Metodología,
investigación de enfoque cuantitativo, de nivel relacional con diseño no experimental;
se trabajó en una muestra de 40 estudiantes universitarias madres embarazadas y/o
puerperio, seleccionadas mediante técnica no probabilística, se empleó criterios de
selección. La técnica de recolección de información fue la encuesta; como instrumento,
el cuestionario Resultados, El rendimiento académico de las estudiantes universitarias
madres es mayoritariamente irregular (42,5%); entre tanto, la maternidad se desarrolla
con alto riesgo (57,5%) durante el desarrollo de sus estudios universitarios. Entre las
estudiantes de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión Pasco, 2019 sometidas
a estudio, se evidencia en un 57,5% de ellas maternidad de alto riesgo; en relación a
un 42,5% quienes presentan maternidad de bajo riesgo. La relación maternidad
biológica (57,5% se desarrolla con bajo riesgo) es significativa con el rendimiento
académico (42,5% es irregular); La relación maternidad psicológica (62,5% se
desarrolla con alto riesgo) es significativa con el rendimiento académico (42,5% es
irregular); La relación maternidad económica (65,0% se desarrolla con alto riesgo) es
significativa con el rendimiento académico (42,5% es irregular); La relación maternidad
social (60,0% se desarrolla con alto riesgo) es significativa con el rendimiento
académico (42,5% es irregular). Conclusiones, la relación entre maternidad y el
rendimiento académico en estudiantes de la Universidad Nacional Daniel Alcides
Carrión. Pasco. 2019, es significativa (p< ,05), directa y de moderada intensidad
(tb=,500), indicando que, si mayor fuera el riesgo en el transcurso de la maternidad, el
rendimiento académico será irregular y/o estará en riesgo.
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