El logro de aprendizaje de las prácticas preprofesionales y la eficiencia de las asignaturas del área de especialidad en la percepción de los estudiantes de la Escuela Profesional de Enfermería, Facultad de Ciencias de la Salud, UNDAC, Cerro de Pasco, 2022

Abstract

La tesis intitulada El logro de aprendizaje de las Prácticas Preprofesionales y la eficiencia de las asignaturas del área de especialidad en la percepción de los estudiantes de la Escuela Profesional de Enfermería, Facultad de Ciencias de la Salud, UNDAC, Cerro de Pasco, 2022 se planteó una metodología es de nivel descriptivo correlacional y con diseño correlacional lineal. La muestra de estudio fueron 60 estudiantes del programa de estudios a quienes se aplicó las encuestas. Conclusiones: De acuerdo con el cálculo estadístico de Pearson existe una relación directa entre que existe una correlación muy baja entre el Logro de aprendizaje de las Prácticas Preprofesionales y la Eficiencia de las asignaturas del área de especialidad en la percepción de los estudiantes de la Escuela Profesional de Enfermería, Facultad de Ciencias de la Salud, UNDAC. La T de student rebela que sí existe una relación directa entre el logro de aprendizaje de las Prácticas Preprofesionales con la eficiencia de las asignaturas del área de especialidad de acuerdo con la percepción de los estudiantes del X semestre de la Escuela Profesional de Enfermería, Facultad de Ciencias de la Salud, UNDAC, Cerro de Pasco, 2022. Después de una exhaustiva revisión documental se demuestra que el Programa de estudios de Enfermería trabaja en función al mapa funcional y el perfil de egreso del Colegio profesional de Enfermería. Se demuestra que el aprendizaje de las Prácticas Preprofesionales tiene un gran impacto en la formación profesional de acuerdo con la percepción de los estudiantes del X semestre de la Escuela Profesional de Enfermería, Facultad de Ciencias de la Salud, UNDAC. La encuesta demuestra que la eficiencia de las asignaturas del área de especialidad es determinante en la formación profesional de acuerdo con la percepción de los estudiantes del X semestre de la Escuela Profesional de Enfermería, Facultad de Ciencias de la Salud, UNDAC.