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Exposición a dispositivos tecnológicos digitales asociadas a la disminución de la agudeza visual en estudiantes de 4to y 5to grado de primaria del C.P.C. ALFRED NOBEL, Cerro de Pasco-2025

dc.contributor.advisorMontero Jara, Elsa Ruth
dc.contributor.authorEspinoza Villanueva, Daniel Hugo
dc.contributor.emaildespinozav@undac.edu.pees_ES
dc.date.accessioned2025-12-19T16:41:46Z
dc.date.available2025-12-19T16:41:46Z
dc.date.issued2025-12-17
dc.description.abstractEl uso de dispositivos tecnológicos digitales es muy esencial en estos últimos años ya que se usa en los colegios, universidades y en el ámbito laboral, olvidamos los problemas que estos pueden a llegar a causar entre los mas frecuentes es la disminución de la agudeza visual y más preocupante en la población infantil. Este estudio de investigación tiene como título Exposición a Dispositivos Tecnológicos Digitales Asociadas a la Disminución de la Agudeza Visual en Estudiantes de 4to y 5to grado de primaria del C.P.C. ALFRED NOBEL, Cerro de Pasco-2025. El objetivo fue determinar la relación entre el uso de dispositivos tecnológicos digitales y la disminución de la agudeza visual en estudiantes de 4to y 5to grado de primaria del C.P.C. Alfred Nobel, Cerro de Pasco-2025. Este estudio se desarrolló en un enfoque no experimental, de una intervención observacional, trasversal y correlacional. De esta población se realizó una muestra censal de 32 estudiantes entre el 4to y 5to de primaria del C.P.C. ALFRED NOBEL. Los instrumentos usados fueron un cuestionario y se realizó la prueba de Snellen en los estudiantes. El procesamiento de estos datos se realizó mediante una ficha de registro y el software Stata Los resultados encontrados fueron un 75% de los estudiantes usan al menos un dispositivo tecnológico digital, entre ellos el más frecuente fue la tablet con un 81.3% siguiendo la laptop/PC con un 81.3%, también se observó que el 25 % presento disminución en la agudeza visual y un 50% mostro alteración en uno o ambos ojos, los análisis inferenciales (chi cuadrado y correlacional de Pearson) indicaron que no existe una relación estadísticamente significativa en el uso de estos dispositivos digitales y la disminución de la agudeza visual (p > 0.05 en todas las pruebas). Se concluye que, en esta población escolar, la diminución de agudeza visual no está relacionada con la exposición tecnológica por lo que se requiere estudios con muestras mayores.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.undac.edu.pe/handle/undac/5985
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Nacional Daniel Alcides Carriónes_ES
dc.relationinfo:pe-repo/semantics/datasetes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/.es_ES
dc.sourceUniversidad Nacional Daniel Alcides Carriónes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - UNDAC.es_ES
dc.subjectAgudeza visuales_ES
dc.subjectDispositivos digitaleses_ES
dc.subjectSalud oculares_ES
dc.subjectEstudianteses_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.27es_ES
dc.titleExposición a dispositivos tecnológicos digitales asociadas a la disminución de la agudeza visual en estudiantes de 4to y 5to grado de primaria del C.P.C. ALFRED NOBEL, Cerro de Pasco-2025es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.disciplineMedicina Humanaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Daniel Alcides Carrión. Facultad de Medicina Humanaes_ES
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_ES
thesis.degree.nameMédico Cirujanoes_ES
thesis.degree.programEscuela de Formación Profesional de Medicina Humanaes_ES

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