Trabajo colaborativo y satisfacción laboral en los docentes de la Institución Educativa JEC Amauta del Distrito de Anco, Provincia de Churcampa, Región Huancavelica, 2025

Abstract

La presente se enfoca en determinar la relación que existe entre trabajo colaborativo y satisfacción laboral en los docentes de la Institución Educativa Jec Amauta del distrito de Anco, provincia de Churcampa, región Huancavelica, 2025, La investigación involucró a 26 maestros, tanto a nombre de la autoridad como a contratados, empleando técnicas cuantitativas, niveles relacionales, tipo básico y diseño de correlación descriptiva. Además, se realizó una prueba de hipótesis utilizando el estadístico Rho de Spearman para evaluar la hipótesis. Al tratarse de una encuesta social, se empleó un muestreo no probabilístico, de diseño intencional, con un nivel de significancia de 0,01 (bilateral). Esto confirma una fuerte conexión (ρ =,815) entre el trabajo en equipo y la satisfacción laboral, siendo esta conexión estadísticamente significativa (p =,000). Esto revela que cuanto más se aprecie el trabajo en equipo, mayor será la felicidad laboral de los involucrados. La conexión es robusta y tangible, sugiriendo que promover el trabajo en equipo podría elevar notablemente el bienestar y la satisfacción en el entorno laboral. Esto nos permite descartar la hipótesis nula y aceptar la hipótesis alterna.