Liderazgo del director, calidad de gestión pedagógica del director y actitud docente hacia la innovación educativa en la Institución Educativa Emblemática “María Parado de Bellido” – Pasco – 2023

Abstract

La presente tesis es una investigación correlacional de tipo científica básica; su diseño es no experimental. El estudio mide el grado de correlación entre tres variables: liderazgo del director, calidad de gestión pedagógica del director y actitud docente hacia la innovación educativa en la Institución Educativa Emblemática “María Parado de Bellido”. En la investigación se utilizaron tres instrumentos de medición para medir las tres variables: el Cuestionario de Liderazgo del director en un centro educativo que mide la variable Liderazgo del director; el Cuestionario sobre Calidad de Gestión Pedagógica del director que mide la variable Calidad de gestión pedagógica del director; y, el Cuestionario de la Innovación Educativa, que mide la variable Actitud docente hacia la innovación educativa. Se trabajó con una muestra que estuvo conformado por 80 docentes que fueron los elementos muestrales de la investigación. Los resultados evidenciaron que existen correlaciones estadísticamente positivas y significativas entre el liderazgo del director, la calidad de gestión pedagógica del director y la actitud docente hacia la innovación educativa en la población de docentes de la institución que fueron estudiados.