Uso de la plataforma Canva en el Desarrollo de la Capacidad “Crea Propuesta de Valor” de los Estudiantes del Área de Educación para el Trabajo, de la Institución Educativa “Santa Isabel de eguachi”, Puerto Bermúdez, 2024

Abstract

El presente trabajo de investigación tuvo como finalidad determinar la influencia de la utilización de la plataforma Canva en el desarrollo de la capacidad "Crea Propuesta de Valor" en los estudiantes de la Institución Educativa “Santa Isabel de Neguachi”, Puerto Bermúdez, durante el año 2024. El tipo de investigación fue aplicada, con un nivel explicativo, y se empleó un diseño preexperimental con un grupo único, utilizando pretest y postest. La población estuvo constituida por 96 estudiantes de educación secundaria, de los cuales se seleccionó intencionalmente una muestra de 20 estudiantes del cuarto grado. Los instrumentos utilizados fueron cuestionarios validados por juicio de expertos, con una confiabilidad determinada mediante el método del Alfa de Cronbach. Los resultados obtenidos revelaron una mejora significativa en la capacidad "Crea Propuesta de Valor" después de la implementación de Canva, pasando de una media de 16.50 (pretest) a 33.35 (postest) en la variable general, con un valor t = -21.920 y p = 0.000. En las dimensiones específicas, como la "Calidad de la propuesta," la media incrementó de 3.85 a 8.20 (t = - 8.911, p = 0.000), y en "Comprensión de necesidades del mercado/comunidad," de 4.15 a 8.40 (t = -10.902, p = 0.000). Se concluye que la implementación de Canva tuvo un impacto positivo y significativo en el desarrollo de la capacidad "Crea Propuesta de Valor," mejorando tanto el desempeño general como en dimensiones específicas de los estudiantes.