Relación entre la gestión directiva y la implementación de entornos escolares saludables en la Institución Educativa “Joaquín Capelo”, provincia de Chanchamayo – 2025

Abstract

El presente trabajo de investigación tuvo como finalidad determinar la relación entre la gestión directiva y la implementación de entornos escolares saludables en la Institución Educativa “Joaquín Capelo”, ubicada en el distrito de La Merced, provincia de Chanchamayo, durante el año 2025. El tipo de investigación fue básica, de nivel relacional y enfoque cuantitativo. Se utilizó un diseño no experimental, correlacional de corte transversal, que permitió analizar la asociación entre las variables de estudio sin manipulación intencional. La población estuvo conformada por 45 docentes, mientras que la muestra fue de 33 docentes nombrados, seleccionados mediante muestreo no probabilístico intencional. Los instrumentos fueron validados por juicio de expertos y su confiabilidad se determinó mediante el coeficiente Alfa de Cronbach. Los datos fueron procesados mediante estadística descriptiva e inferencial. La prueba de normalidad Shapiro-Wilk indicó que las variables no presentaron distribución normal (p < 0,05), por lo que se empleó el coeficiente Rho de Spearman para la contrastación de hipótesis. Los resultados evidenciaron una correlación positiva alta y significativa entre la gestión directiva y la implementación de entornos escolares saludables (ρ = 0,617; p = 0,000). Asimismo, se identificaron correlaciones moderadas y altas entre las dimensiones de ambas variables. Se concluyó que una gestión directiva fortalecida se asocia significativamente con una mayor implementación de entornos escolares saludables en la institución estudiada.