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Nivel de conocimiento sobre salud oral e higiene bucal en neonatos por gestantes y puérperas que acuden al servicio de odontología y odontopediatría del Hospital Ernesto German Guzmán Gonzales de Oxapampa, 2025-2026

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Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión

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El objetivo del estudio fue determinar el nivel de conocimiento sobre salud oral e higiene bucal en neonatos en gestantes y puérperas que acuden al Servicio de Odontología y Odontopediatría del Hospital Ernesto Germán Guzmán Gonzales de Oxapampa, durante el periodo 2025–2026. La investigación fue de tipo básica, enfoque cuantitativo, nivel descriptivo-correlacional y diseño no experimental de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 139 gestantes y puérperas, seleccionadas mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. La técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento un cuestionario estructurado, organizado en dimensiones: inicio de la higiene bucal, frecuencia y uso de aditamentos, relación entre lactancia y alimentación azucarada con caries, e importancia de la primera consulta odontológica. Para el análisis se empleó estadística descriptiva e inferencial mediante la prueba de Chi-cuadrado con un nivel de significancia de 0.05. Los resultados evidenciaron que el nivel de conocimiento predominante fue regular (82.7 %), seguido de bajo (17.3 %). El 51.1 % consideró que la higiene bucal debe iniciarse a los seis meses y el 66.9 % indicó que la primera consulta odontológica debe realizarse entre los 2 y 3 años. Asimismo, el 54.7 % presentó conocimiento inadecuado sobre la relación entre lactancia, alimentación azucarada y caries. No se encontró asociación significativa entre el nivel de conocimiento y los factores sociodemográficos, excepto con la edad en relación a la primera consulta odontológica (p=0.026). Se concluye que el conocimiento sobre salud oral neonatal es predominantemente regular, con deficiencias en aspectos clave de la prevención, lo que evidencia la necesidad de fortalecer la educación en salud bucal desde el embarazo.

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