Mentalidad de crecimiento y motivación académica en estudiantes de enfermería de la Universidad Norbert Wiener, 2023

Abstract

El objetivo del estudio fue establecer la relación entre la mentalidad de crecimiento y la motivación académica en estudiantes de enfermería de la universidad privada Norbert Wiener de Lima, haciendo uso de una metodología descriptiva-correlacional se seleccionó una muestra de 119 estudiantes de enfermería del I, II y III ciclos, matriculados en el semestre académico 2023 -I, a quienes se les aplicó la Escala de mentalidad de crecimiento y el cuestionario de motivación académica. Los resultados obtenidos permitieron concluir la existencia de una relación significativa entre la mentalidad de crecimiento y la motivación académica (rho = 0,303) siendo un valor estadísticamente significativo al nivel de p<0,01. Es decir, los resultados permiten afirmar que existe una correlación positiva media, tanto a nivel general como con sus dimensiones: componente expectativa, componente de valor y componente afectivo.