El juego para mejorar la psicomotricidad en niños de 5 años de la Institución Educativa Integrada N° 31775 "Almirante Grau"

Abstract

El estudio denotó como objetivo: Determinar de qué manera el juego mejora la psicomotricidad en niños de la Institución Educativa Integrada. N° 31775 "Almirante Grau". Para ello, se aplicó una metodología básica, explicativa y pre experimental, tendiendo como instrumento el pre y post test y como tamaño muestral a 23 infantes. Los resultados señalaron que, al evaluar la dimensión lateralidad, se obtuvo una media de 1.57 en el pre test y en el post test, se incrementó a 2.83; en el caso de la dimensión esquema corporal, en el post test la media fue 2.70 y en el pre test, de 1.65; la dimensión equilibrio denotó una media de 1.61 en el pre test y 2.83 en el post test; con respecto a la dimensión perceptivo motor, en el pre test se obtuvo una media de 1.65 y en el post test, una media de 2.91 y; la variable psicomotricidad, en el post test la media fue 2.74 y en el pre test fue 1.52. Al aplicar la prueba de Wilcoxon, se obtuvo una mayor cantidad de observaciones en rangos positivos; es decir, los resultados del post test fueron mayores en comparación del pre test. Concluyendo que, el juego mejora significativamente la psicomotricidad en niños de la I.E. N° 31775 "Almirante Grau" (sig.=0.000), legitimando la efectividad de las sesiones pedagógicas desarrolladas.