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| La procrastinación académica y los aprendizajes procedimentales en los estudiantes de la asignatura de Investigación Educativa II en la Escuela de Formación Profesional de Educación Primaria de la UNDAC- 2022 | 572 |
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| La procrastinación académica y los aprendizajes procedimentales en los estudiantes de la asignatura de Investigación Educativa II en la Escuela de Formación Profesional de Educación Primaria de la UNDAC- 2022 | 12 | 12 | 8 | 13 | 20 | 34 | 6 |
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| T026_04081698_D.pdf | 437 |
Países con mayores visualizaciones
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| Estados Unidos | 162 |
| Perú | 126 |
| Costa de Marfil | 36 |
| Brasil | 34 |
| México | 20 |
| Vietnam | 14 |
| Colombia | 10 |
| Benín | 9 |
| Chile | 9 |
| China | 9 |
Ciudades con mayores visualizaciones
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| Lima | 113 |
| San Mateo | 30 |
| Ashburn | 27 |
| Houston | 11 |
| Hanoi | 8 |
| San Jose | 8 |
| Cotonou | 7 |
| Johannesburg | 6 |
| Alameda | 5 |
| Durham | 4 |