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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
14-ene-2020El aprendizaje activo con códigos QR, en estudiantes de la escuela profesional de ingeniería industrial – Universidad Nacional Hermilio Valdizan - Huánuco, 2018Velásquez Huerta, Robert Aldo; Piñan García, Jhonny Henry; jhpg12@gmail.com
21-ago-2019Las redes sociales en la economía lingüística de los estudiantes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Gamaniel Blanco Murillo” – Pasco, 2017Carhuachin Marcelo, Armando Isaías; Solano Vera, Yvan Roberto; yvanrsolanov@gmail.com
9-sep-2021El aprendizaje cooperativo y el rendimiento académico de los estudiantes de la asignatura de electricidad y electrónica de la Escuela Profesional de Ingeniería Industrial de la Universidad Peruana los Andes - Huancayo 2016 a 2018Carhuachín Marcelo, Armando Isaías; Campián Torpoco, Angel Ytalo; ytalcam@hotmail.com
18-oct-2021Influencia de los códigos “QR” como estrategia de aprendizaje constructivista en el área de ciencia y tecnología de los alumnos de la Institución Educativa “Daniel Alcides Carrión” de Cerro De Pasco – 2017Carbajal Leandro, Aníbal Isaac; Angulo García, Mayra Alejandra; aryam.angulog@gmail.com
25-ago-2021Didáctica de la matemática y cognición de las ecuaciones diferenciales asistido por maple 17 para estudiantes de ingeniería civil ciclo III 2018-2 de la Universidad Peruana los Andes HuancayoRivera Espinoza, Tito armando; Cruzado Uscuvilca, Moisés Lorenzo; d.mcruzado@upla.edu.pe
11-feb-2021Laboratorios virtuales y aprendizaje de la química, en estudiantes de Ingeniería, de la Universidad Continental en el año 2018Alvarez Lopez, José Rovino; Arcos Chuquillanqui, Susana Lucía; sarcos@continental.edu.pe
28-sep-2022Programa Pseint y su influencia en la lógica de programación en estudiantes del IV semestre de computación e informática del Instituto de Educación Superior Tecnológico Publico “Jaime Cerrón Palomino” de Chongos Bajo – Chupaca, en el semestre académico 2018 – IIBerrospi Feliciano, Jorge; Yapias Rojas, Alfredo Hugo; alfredoyr@gmail.com
18-ene-2023El uso de los entornos personales de aprendizaje (PLE) para mejorar el aprendizaje del idioma inglés en los alumnos de la carrera Profesional de Psicología de la Universidad Peruana los Andes durante el periodo 2018 – IILagos Huere, Julio César; Vilela Matos, Kurt Jay; soykurtjay@gmail.com
23-feb-2022Competencias digitales y desarrollo profesional en docentes de la Institución Educativa Integrada “Simón Bolívar” de Junín 2020Pujay Cristobal, Oscar Eugenio; Pablo Falcon, Rosario Judith; jisebp@gmail.com
13-sep-2023La plataforma educativa google classroom en el aprendizaje significativo de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación especialidad de tecnología informática y telecomunicaciones de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión Pasco 2021Berrospi Feliciano, Jorge; Vasquez Benavente, Elmer Fredy; frevasben@gmail.com

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