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Impacto de la vacuna, en relación a la prevalencia de virus del papiloma humano (VPH), en usuarias de los establecimientos de Salud DIRESA, provincia de Pasco, 2024

Tue, 24 Mar 2026 00:00:00 GMT

Título : Impacto de la vacuna, en relación a la prevalencia de virus del papiloma humano (VPH), en usuarias de los establecimientos de Salud DIRESA, provincia de Pasco, 2024 Autor : Velasquez Gamarra, Gisella Resumen : Objetivo: Determinar el impacto de la vacuna, en relación a la prevalencia de virus del papiloma humano (VPH), en las mujeres atendidas en los establecimientos de salud de la Dirección Regional de Salud (Diresa - Pasco) – 2024. En un estudio de tipo descriptivo, correlacional y explicativo; el método seleccionado es el comparativo y el estadístico; se ha empleado el diseño no experimental de cohorte transversal. El tamaño de muestra fue de 120 usuarias atendidas en los diferentes establecimientos de Salud de la Dirección Regional Pasco (Diresa Pasco); mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia, se ha elegido los elementos de la muestra según algunos criterios de inclusión y exclusión, se seleccionó dos grupos de estudio, un grupo de 60 usuarias con diagnóstico positivo de VPH y otros 60 usuarias con diagnóstico negativo; los instrumentos de recopilación de datos se ha utilizado la hoja de cuestionario y de registro; para contrastar las hipótesis planteadas empleamos la técnica estadística de no paramétrica de Pearson, mediante la expresión Chi cuadrada, según el análisis correspondiente se obtuvo los resultados y conclusiones finales. Resultados: En usuarias, con cobertura de vacunación suficiente, el 11% dio positivo en el VPH y el 53% negativo; usuarias con cobertura de vacunación insuficiente, el 89% dio positivo y el 47% negativo (p=0.000 < α=0.05). En usuarias con menos de 18 años de inicio sexual, el 53% dio positivo en el VPH y el 12% negativo; en usuarias con más de 18 años en el inicio sexual, el 47% es positivo y el 88% (p=0.006<α=0.05). Usuarias que siempre usan el preservativo, el 13% es positivo el VPH y el 47% negativo; usuarias que a veces o nunca usan el preservativo, el 87% es positivo y el 53% negativo (p=0.002<α=0.05). Usuarias con el tamizaje y diagnóstico del papanicolaou y/o pruebas de VPH, el 16% es positivo el VPH y el 67% negativo; usuarias con falta de tamizaje y diagnóstico, el 84% es positivo y el 33% es negativo (p=0.000<α=0.05). Usuarias con educación sexual eficiente, el 10% es positivo el VPH y el 33% negativo; usuarias con educación sexual entre medio y deficiente, el 90% es positivo y el 67% negativo (p=0.000<α=0.05). Conclusiones: Si la vacunación contra VPH es insuficiente, genera falta de inmunización, favoreciendo la circulación de cepas de alto riesgo. Cuanto antes se inicia la actividad sexual, mayor es el periodo de exposición y más probable es la adquisición del VPH en la adolescencia. Los condones reducen la probabilidad de transmisión, pero no la eliminan, su uso irregular mantiene mayor transmisión comunitaria. la falta de tamizaje y diagnóstico, las infecciones persistentes no se detectan ni tratan oportunamente, lo que favorece la progresión del VPH. La deficiente educación sexual, limita el conocimiento sobre la prevención del VPH y la detección temprana.

El constructivismo-social con el simulador GNS3 para redes de computadoras, para los estudiantes de la Institución Educativa Daniel Alcides Carrión – Cerro de Pasco - 2019

Wed, 18 Mar 2026 00:00:00 GMT

Título : El constructivismo-social con el simulador GNS3 para redes de computadoras, para los estudiantes de la Institución Educativa Daniel Alcides Carrión – Cerro de Pasco - 2019 Autor : Baldeon Balvin, David Resumen : La presente investigación analiza el impacto de una estrategia pedagógica basada en el constructivismo-social, aplicada mediante el uso del simulador GNS3, en el aprendizaje de redes de computadoras en estudiantes del nivel secundario técnico en la ciudad de Cerro de Pasco. Esta propuesta busca responder a las limitaciones estructurales del entorno educativo altoandino, donde la carencia de laboratorios físicos y el uso de metodologías tradicionales obstaculizan el desarrollo de competencias técnicas reales. El marco teórico se sustenta en los aportes de Vygotsky (1978), quien sostiene que “el aprendizaje es un proceso social, mediado por herramientas culturales y la interacción entre pares” (p. 89). En este contexto, GNS3 se plantea como una herramienta cultural que permite “virtualizar redes informáticas reales sin requerir equipos físicos, ampliando el acceso a experiencias prácticas en contextos educativos con limitaciones de infraestructura” (García & Torres, 2019, p. 42). El estudio se desarrolló bajo un diseño cuasi-experimental, con aplicación de pretest y postest a un solo grupo de estudiantes del cuarto y quinto año de secundaria. Se recolectaron datos mediante pruebas escritas, rúbricas de desempeño, listas de cotejo y cuestionarios tipo Likert, todos validados por juicio de expertos y con adecuados niveles de confiabilidad estadística (α de Cronbach > 0.80). Los resultados muestran que, tras la intervención, los estudiantes evidenciaron mejoras significativas tanto en la comprensión técnica de conceptos de redes como en el trabajo colaborativo y resolución compartida de problemas.

Clima organizacional y el comportamiento seguro en J.R.C. Ingeniería y Construcción S.A.C., 2024

Tue, 16 Dec 2025 00:00:00 GMT

Título : Clima organizacional y el comportamiento seguro en J.R.C. Ingeniería y Construcción S.A.C., 2024 Autor : Cordova Correa, Mary Resumen : El presente trabajo de investigación se realizó con el objetivo de determinar la relación entre el Clima Organizacional y el Comportamiento Seguro en J.R.C. Ingeniería y Construcción S.A.C., 2024, el tipo de investigación utilizada es la aplicativa, con diseño no experimental y nivel Correlacional, se trabajó con una Población de 813 colaboradores y una muestra aleatoria simple de 100 colaboradores debido que todos los miembros de la población tienen la misma oportunidad de ser elegidos, el muestreo aleatorio implicó seleccionar los trabajadores al azar; para la recolección de datos, se utilizó el cuestionario como instrumento de acuerdo a las variables y como técnica se empleó la encuesta. Se determinó la correlación positiva moderada a fuerte entre la Estructura Organizacional y el Comportamiento Seguro con un Rho de Spearman de 0.695 y una correlación significativa en el nivel 0,01 (bilateral), con un p-valor es 0.000, también se determinó la correlación positiva moderada entre el Liderazgo y el Comportamiento Seguro con un Rho de Spearman de 0.543 y una correlación significativa en el nivel 0,01 (bilateral), con un p-valor es 0.000, se determinó la correlación positiva moderada a alta entre Relaciones Personales y el Comportamiento Seguro con un Rho de Spearman de 0.644 y una correlación significativa en el nivel 0,01 (bilateral), con un p-valor es 0.000 y se determinó la correlación positiva moderada a alta entre Identidad Organizacional y el Comportamiento Seguro con un Rho de Spearman de 0.650 y una correlación significativa en el nivel 0,01 (bilateral), con un p-valor es 0.000. Finalmente se determinó la correlación entre las variables Clima Organizacional y Comportamiento seguro en J.R.C. S.A.C., positivamente alta con un Rho de Spearman de 0.708 y una correlación significativa en el nivel 0,01 (bilateral), con un p-valor es 0.000. En conclusión, nos indica que el clima y sus Dimensiones organizacionales, como la estructura organizacional, el liderazgo, las relaciones personales y la identidad organizacional, tienen un impacto significativo en el comportamiento seguro en el lugar de trabajo. Estos hallazgos subrayan la importancia de una gestión organizacional integral para mejorar el comportamiento seguro, sugiriendo que las empresas deben considerar estas variables en sus estrategias de prevención de riesgos.

Empowerment organizacional y el liderazgo transformacional en la Municipalidad distrital de Santa Ana de Tusi 2025

Tue, 17 Mar 2026 00:00:00 GMT

Título : Empowerment organizacional y el liderazgo transformacional en la Municipalidad distrital de Santa Ana de Tusi 2025 Autor : Muñoz Espinoza, Gaby Sarita Resumen : Esta investigación tiene como propósito analizar la relación entre la empowerment organizacional y el liderazgo transformacional en la Municipalidad distrital de Santa Ana de Tusi 2025 Se utilizó un enfoque cuantitativo con un diseño correlacional no experimental, en el que participaron directivos y personal administrativo de la Municipalidad Distrital de Santa Ana de Tusi. Mediante cuestionarios estructurados, se evaluaron los indicadores de empowerment organizacional, como liderazgo transformacional, el cumplimiento de normativas y la eficiencia de los procesos, y su impacto en el liderazgo transformacional. Los resultados revelaron una correlación positiva significativa entre una empowerment organizacional efectiva y un mejor liderazgo transformacional, destacando la importancia de fortalecer las políticas de la municipalidad. Se concluye que una adecuada empowerment organizacional es un factor clave para mejorar el rendimiento y la satisfacción tanto del personal como de los usuarios de la municipalidad. Los resultados muestran una correlación positiva alta (78%) entre ambas variables, indicando que una mejora en la empowerment organizacional contribuirá a una mejora en el liderazgo transformacional en la Municipalidad Distrital de Santa Ana de Tusi durante el periodo analizado. El análisis estadístico evidenció una correlación positiva alta de 78 % entre ambas variables, lo que indica que una mejora en el empowerment organizacional está asociada con un incremento en el nivel de liderazgo transformacional. Estos resultados permiten inferir que el fortalecimiento de prácticas orientadas al empowerment organizacional favorablemente al liderazgo transformacional dentro de la municipalidad, contribuyendo así a la eficiencia y eficacia institucional durante el periodo de estudio.