http://repositorio.undac.edu.pe/handle/undac/2 Sun, 16 Aug 2026 10:33:06 GMT 2026-08-16T10:33:06Z http://repositorio.undac.edu.pe/handle/undac/6512 Título : La Comunicación y la Eficiencia Laboral en el Personal Administrativo de la Dirección Regional de Salud Pasco - 2024 Autor : Pacchioni Advincula, Joselito Elohim; Zevallos Flores, Jefferson Erick Resumen : Este estudio analiza el vínculo que existe entre cómo se hablan dentro del lugar de trabajo y lo bien que hacen sus tareas las personas que trabajan en la parte administrativa de la oficina regional en Pasco. La meta más importante fue reconocer cómo estos procesos en la comunicación impactan en cómo trabajan y cuanto rinden las personas. Mediante un enfoque mixto, se recopilaron información obtenida por medio de preguntas en papel, charlas y revisión documental. Los resultados evidenciaron que una comunicación efectiva mejora la coordinación, reduce errores y aumenta la satisfacción laboral, mientras que deficiencias en los canales y flujos de comunicación generan conflictos y demoras en las tareas administrativas. Se llega a decir que poner en uso estrategias de comunicación claras y bidireccionales puede optimizar significativamente la eficiencia laboral en este contexto. El instrumento fue estructurado para comprender y ver cómo se conecta entre las ideas que se estudiaron, o sea, hablar de manera clara y la productividad en el trabajo, construido en las siguientes categorías escalares: nunca, rara vez, en ocasiones, muchas veces y todo el tiempo. El grupo de personas estuvo conformado por los trabajadores de oficina del lugar, sumando 50 personas y porque el que hacia el estudio podía llegar a ellos sin dificultad se utilizó como muestra a toda la población. Lo que salió de este trabajo enseña la compatibilidad de tales resultados con aquellos obtenidos por Ronzales (2009) porque las relaciones entre las variables en realidades similares como Junín y Pasco son significativas. Asimismo, considerando según Arango (2010), entendemos que lo que encontramos encaja bien porque las ideas finales extraídas también muestran nuevas posibilidades para otros estudios que se hagan en los lugares de trabajo. Mon, 13 Jul 2026 00:00:00 GMT http://repositorio.undac.edu.pe/handle/undac/6512 2026-07-13T00:00:00Z http://repositorio.undac.edu.pe/handle/undac/6511 Título : Cuidado humanizado proporcionado por el personal de enfermería y el nivel de satisfacción de los pacientes postquirúrgicos en el servicio de cirugía del Hospital Félix Mayorca Soto – Tarma, 2024 Autor : Egoavil Sosa, Mildre Lizeth Resumen : El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre el cuidado humanizado proporcionado por el personal de enfermería y el nivel de satisfacción de los pacientes postquirúrgicos en el Servicio de Cirugía del Hospital Félix Mayorca Soto – Tarma, 2024. Se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de orientación básica y nivel correlacional, empleando un diseño descriptivo–correlacional de tipo no experimental, lo que permitió analizar las variables sin manipularlas. La población estuvo conformada por 63 pacientes, la muestra fue de 40 pacientes hospitalizados, se trabajó con una muestra no probabilística de tipo intencional, integrada por pacientes postquirúrgicos. Para la recolección de datos se aplicó la técnica de encuesta, utilizando como instrumentos el Cuestionario de Percepción de Comportamientos de Cuidado Humanizado y el Cuestionario de Satisfacción del Paciente Postquirúrgico. Los resultados evidenciaron que más de dos tercios de los pacientes percibieron un alto nivel de cuidado humanizado y casi la totalidad manifestó elevada satisfacción tras su intervención quirúrgica. Se concluye que existe una relación significativa entre ambas variables, dado que el 92,6% de los pacientes que recibieron un cuidado altamente humanizado reportaron alta satisfacción, mientras que el 84,6% de quienes percibieron un cuidado moderado mostraron satisfacción también moderada. Wed, 01 Jul 2026 00:00:00 GMT http://repositorio.undac.edu.pe/handle/undac/6511 2026-07-01T00:00:00Z http://repositorio.undac.edu.pe/handle/undac/6510 Título : El dibujo como estrategia innovadora para la iniciación a la Lecto - escritura en los niños de 5 años “sección B” de la Institución Educativa Inicial N.º 251 “San José” – San Ramón – 2023 Autor : Quispe Laurente, Dianne Mirtha Paola; Sarmiento Bartolo, Maria Elena Resumen : La investigación titulada “El dibujo como estrategia innovadora para la iniciación a la lecto-escritura en los niños de 5 años ‘sección B’ de la Institución Educativa Inicial N.º 251 ‘San José’ – San Ramón – 2023” tuvo como objetivo demostrar la influencia del dibujo en el desarrollo de habilidades lectoescritoras en la primera infancia. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño cuasi-experimental, y se trabajó con una muestra de 25 niños y niñas del grupo experimental de cinco años de edad. Para la recolección de datos se utilizaron técnicas como encuestas, entrevistas y observación directa. En el pretest, se observó que solo el 4% de los niños afirmaron realizar actividades de dibujo con sus docentes, mientras que el 96% indicó no hacerlo. Sin embargo, el 100% manifestó que le gustaba pintar y dibujar. Tras la implementación de la estrategia basada en el dibujo, se aplicó un postest cuyos resultados revelaron mejoras significativas en el reconocimiento de colores, sujeción del lápiz, trazos controlados y comprensión de símbolos gráficos. La hipótesis fue comprobada mediante la prueba estadística de Chi Cuadrado, obteniéndose un valor calculado de X² = 12,34, superior al valor crítico de 9,49, con un nivel de significancia del 0,05, lo que permitió aceptar la hipótesis de investigación. Se concluyó que el uso del dibujo como estrategia pedagógica influyó de manera positiva y significativa en el desarrollo de las habilidades de lectoescritura en los niños de 5 años de la sección “B”. Wed, 12 Aug 2026 00:00:00 GMT http://repositorio.undac.edu.pe/handle/undac/6510 2026-08-12T00:00:00Z http://repositorio.undac.edu.pe/handle/undac/6509 Título : Nivel de psicomotricidad de los niños de 3, 4 y 5 años de la Institución Educativa I.E 332 Domingo Savio de San Ramón – Chanchamayo Autor : Garcia Gutierrez, Carmen del Pilar; Sarmiento Bartolo, Nancy Lidia Resumen : Esta investigación se centra en el "Nivel de psicomotricidad de los niños de 3, 4 y 5 años de la Institución Educativa 332 Domingo Savio de San Ramón - Chanchamayo". El objetivo principal es determinar el nivel de desarrollo psicomotor en los niños de la mencionada institución. La variable principal estudiada es el desarrollo psicomotor. El estudio se llevó a cabo con una muestra de 81 alumnos de las aulas de 3, 4 y 5 años, utilizando la Escala de Evaluación de la Psicomotricidad en Preescolar (EPP) como instrumento de medición. La investigación es de tipo descriptiva y se empleó un diseño descriptivo básico. Los resultados obtenidos muestran una clara progresión positiva en el desarrollo motor y cognitivo de los niños a medida que aumentan en edad, evidenciando tanto fortalezas como áreas que requieren mejora. Estos hallazgos destacan la efectividad de las actuales intervenciones educativas y subrayan la necesidad de realizar ajustes específicos en ciertas áreas del desarrollo infantil para optimizar los resultados. Sun, 14 Jun 2026 00:00:00 GMT http://repositorio.undac.edu.pe/handle/undac/6509 2026-06-14T00:00:00Z